不怕各位看官笑话，笔者眼镜之怪，实属罕见：左眼近视，右眼远视；左眼斜视，右眼散光。当医生微张着嘴把测验结果送到我跟前时，他不由得苦笑：“你这种情况，我真没见过。”
面对如此疑难杂症，镜片也瘫痪了功能，无论塞什么，我眼前能看清的“E”字，总是那么几个，医生也只好放弃：“以后注意用眼吧。”
由于我这怪症已然告别了眼镜，所以校园内再是有眼镜店开张，也吸引不了我的眼球，但一条有关视力的调查报告却吓了我一跳：日前，据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，我国人口近视发生率为33%，而近视高发群体——青少年近视发病率则高达50%至60%，远高出世界平均水平的22%。我国近视人口已近4亿。
四亿，什么概念？！先翻译成阿拉伯语看看：400，000，000！我国人口十三亿，也就是说，几乎每一个三口之家都有一个近视人口，而当这些近视人口聚集起来，其总数甚至超过世界第三人口大国美国的全国总人数！
与这4亿数据相关，笔者手头还有份资料，虽然略欠时效，但仍不失参考价值：据沈阳市卫生保健部门10年追踪监测结果表示，短短10年内，沈阳市中小学生近视眼比例增长16.6%。对中小学生进行体质、体能监测结果显示，以立定跳远为例，高二男生成绩从1994年的平均232cm下降到目前（2004年）的222cm；而同龄女生的立定跳远平均值只有166cm，1994年则是182cm。
这又是为什么呢？再来看一份材料。中国青少年研究中心发布的一份和日韩联合调查的对三国首都小学生生活习惯的报告显示：45.9%的东京小学生父母最常说的是“早点睡”，47.8%的首尔小学生父母最常说的是“该学习了”，而55.2%的北京小学生最常听见的是“好好学习，将来有个好工作”。
浙江大学郑强教授曾控诉：“我们的教育已经异化，成为我们谋生的唯一手段……”
郑教授真是高抬我们的教育了，如果教育真能让学生谋生，这4亿副眼镜倒也罢了，可现实却不是这样，07年中国有色金属工业发展与人才资源开发高层论坛上，有色金属工业人才中心总经理丁学全叹息：“一边是企业招不到人，一边是学生找不到合适的企业。”在输出与输入无法对接的背景下，难怪我们的大学生只能“被就业”。
还是说回这4亿副眼镜。其实眼镜从某种程度上说，不算坏物，记得以前演小品要扮一个诗人，我第一想到的道具，就是眼镜。这说明眼镜多少是一种有文化的表征。
但是，我们现在的教育已全然培养不出有文化的学生，究其原因，诚如温总理所说：“我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求。”这样的教育，除了能够培养出“四眼田鸡”，还能培养出什么呢？
一万年太久，只争朝夕。教育要改，要快点，因为学校里的眼镜店，已经不够用了。
稿源：荆楚网
作者：范思鼎