刚看到了一条有趣的调查结果：武汉七成大学生承认上课时通过手机上网。这个欣慰的消息让我觉得我们大学生还没有完全脑残。如果能够追加一个有关逃课的调查，我会有更充分的依据。
学生上课时应该干嘛？呕~这个问题问得如此挑衅，当然应该是听老师讲课嘛。不过当你看到怀特海这句话时，就应该转变观念：“在中学里，他伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面瞭望。”
我从来认为，大学生最没有必要做的事情，就是上课：当那些乏味的权威在讲台上无聊地朗读着他的ppt时，你不觉得呆在教室里的自己有多大的罪过吗？要知道，窗外的春风是多么撩人，报亭的书香是那么诱惑，而报告厅里的演讲又是多么激情。
说到这里，文章标题的答案也见分晓。大学生应做三件事：出游，阅读，听讲座。
马云说，读万卷书不如行万里路。许知远说，双手和双脚的感受与显示屏不同。我也总认为设身处地的行走是一件十分愉悦的事情。有条件，可以出国看看，不然你无法想象纽约24小时的运转；条件一般，可以出市看看，不然你无法体味“家乡”一词的奥义；实在不行，室外的空气总比教室里要更有魅力吧。
当然，直接经验的重要并不能淹没书本知识（不是教材！）的光辉，而李敖更是固执地认为间接经验+想象力的模式可以涵盖一切知识的获取。事实上，纸张所带来的线性情怀，也确实是自我汲取与沉淀的不二法门，尤其与以超链接为特征的英特网相比，它所带来的内心重静的纯真是现实生活里最奢侈的营养。
讲座从形式上讲还真有点像上课。但一般情况下，讲座的内容更为精爽，授课人也更为开放、智慧，你很有可能在一场脱口秀中潜移默化地记住了某个共鸣点，它将成为你心灵账簿又一笔有益的收入。
稿源：荆楚网
作者：范思鼎