李泽建：师范生写好字方能毕业只治标不治本

　　要毕业就要写好钢笔字、毛笔字、粉笔字，7日，记者从江西省赣南师范学院了解到，从今年开始，该校师范类专业学生必须参加教师职业技能“三字”考核合格者方可毕业。（中国新闻网 5月7日）
　　为人师表，身为世范。作为一名合格的人民教师，书教得好固然很重要，但同时能写得一手好字，就更是锦上添花了。师者，传道授业解惑也！写字便是老师传道授业解惑最基本的必不可少的途径之一。字写得好与不好，直接影响到学生辨知和学习的效果，老师身为授课者是学生的榜样和模范，字写得潦草难看，学生在潜移默化之中也会受其影响，字很可能也会跟着写不好，退一步说，老师自己写字都写不好，如何去教学生写好字？近日，江西省赣南师范学院要求师范生必须写好字方能毕业，引起媒体的关注，学校此举究竟是强人所难还是理所应当？值得思考。
　　在科学技术迅猛发展的今天，智能化机械化日益成为生活不可缺少的代劳工具，出门有机动车代步、耕作有机器代劳，甚至还有机器人保姆等替代人类干活，教育同样也随着科技的发展走上信息化和智能化，现在很多学校都实现了多媒体授课，老师不再是手握粉笔在黑板上手书，而是直接在电脑上打字，更有甚者，上课课件直接从网上百度，讲课过程中老师一直坐在讲台上，既不板书也不打字，纯粹“讲课”，水平真是牛。教育跟上时代步伐是教育本身的需要，老师利用电脑多媒体授课也是发展的需要，但是，有些时候，老师板书写字是电脑不能替代的，诸如小学的启蒙时期，小学生识字练字阶段，老师必须手把手教授，在这个阶段，老师的影响是巨大，直接影响到下一代，这时如果老师字写的不好，就深深影响了学生。江西省赣南师范学院要求师范生必须写好字方能毕业，用意就在于此。今日的师范生就是明日的人民教师，直接影响到教育事业，学校在紧要关头把好关也是很有必要的，但是问题在于，一个人写字规不规范好看与否，是长期以来的写字习惯和态度所致，冰冻三尺非一日之寒，学校却在学生临近毕业之际实行写字不好不能毕业的政策是不是强人所难？
　　邓爷爷说过计算机要从娃娃抓起，笔者想，写字也要从娃娃练起方能从根本上改变写字难看的局面，师范生在临近毕业之际要写好字才能毕业，就显得强人所难了，当然，不排除这样的举措能使许多写字不好的学生在短时间士别三日当刮目相看，但笔者始终认为，这是治标不治本的举动，学校要求学生写好字，应当将写字练字纳入必修课程，如此方能扭转局面。尤其是在电脑普及的今天，很多人已经懒得动笔，啥事只消在键盘上噼噼啪啦一通，打出来的字要什么字体就来什么字体，岂不乐哉！真正手写没几个人写得像样，面对这样的情况，学校将写字作为必修课纳入考察范围就显得迫在眉睫了，尤其是师范生，更要加强这方面的教育。
　　学校要求师范生写好字方能毕业的初衷出发点是好的，但是不能采取极端的措施，和治标不治本的急于求成的方法，写好字是需要长时间的锻炼和学习的，要想改变写字不好的难题，就要将写字作为必修课，纳入教学内容，如此，方能真正取得成效。
　　稿源：荆楚网
　　作者：李泽建