韩聪：公校大门应对每一个孩子打开

　　日前，广州番禹为外来工子女提供了3500个公办学校名额，空置率却高达近九成，在1000多名申请者中，只有不到500人通过。记者调查发现，外来工子女申请入读番禹区公办学校需要三大基本条件，包括居住满3年、无政策外生育等，而这些要求对外来工而言有点“高”。（2011年8月31日《人民日报》报道）
　　孩子是祖国的未来，是每一个家庭的希望。相信没有哪个孩子不愿背着书包走进宽敞、明亮的教室，没有哪一位家长不愿尽自己最大的心力把孩子送进管理规范、教学质量高的学校。本来很平常的一件事，在外来务工家庭面前却是一道难以逾越的沟壑。广州番禹试行的“外来子女积分入读公校”政策，无疑给了这些孩子和家长一丝希望：即便身在他乡异处，也可以迈进公办学校，也可以接受良好的教育，也可以依靠知识改变命运，可以让孩子的每一个梦想都绽放成灿烂的花朵。
　　出人意料的是，“3500个公办学校名额近九成空置”。一面是外来工子女翘首期待的渴望，一面是是优良的师资、教室、设施等资源的白白浪费——入学门槛德设置让双方都倍感尴尬。对于每一个适龄儿童来说，入学接受正规教育是应该享有的最起码的权力。目前现状下，在公办学校资源相对紧缺、外来工数量又非常多的地区，在没有能力接收每一个孩子进入公校的时候，设定进入的基本条件也是可以理解的。但是，门槛定位在哪里？高度如何？也确需经过一番认真的调查、考证才能完成。比如，在设定3500个名额后，要在全区范围内对外来务工家庭子女做一详细了解，以3年为期可获录多少？以2年为期可获录多少？通过调查、了解来制定一个最为科学、合理的条件，既能让尽可能多的孩子入学，也避免了教育资源的浪费。
　　番禹“外来工子女积分入读公校”政策虽然只是一个尝试，但政府相关部门对其进展的关注、思考、探索却是持续的。在充分利用现有教育资源的共识下，如何使公校名额分配更公平、合理，更具人性化，也是下一步将要研究的课题。番禹区东涌镇把名额奖励给创利大户，再由企业奖励给优秀员工的作法委实值得借鉴，这对留住人才、发展企业、发展当地经济确实大有裨益。同时，更加希望政府部门能对没有机会在大企业工作的农民工、个体户、杂工等零散外来工多加关注，别让这些家庭的孩子在入学之前就笼罩在“拼爹时代”的阴影下。
　　每一个孩子都是平等的，每一个孩子都享有平等接受教育的权力。当前试行的“外来工子女积分入读公校”的政策下，设定合理的门槛让孩子们获取公平求学的机会固然重要，但更重要的是，要继续加大教育投资，尤其在外来工较多的经济较发达地区，要持续加大力度着手公办学校的建设、配备，让所有孩子都有机会进入公校学习，让公校的大门对每一个孩子打开。
　　稿源：荆楚网
　　作者：韩聪