近日，中国青年报记者在四川、云南一带实地采访发现，中西部地区中小学每天体育锻炼一小时活动开展得如火如荼，但相应的体育设施不达标、体育教师配套不齐的比率却异常之高，成了不少中小学校长的一块心病。（10月29《中国青年报》）
用云南省巍山县中小学体育工作专项督导评估自检自评报告上的一组数据，就可以证明上述记者的“发现”，的确是所言不虚——报告显示，该县体育场地达标学校1 所，不达标94所，体育场地达标率为1.05%，体育器材达标学校0所，不达标95所，体育器材达标率为0。想想，一个百分点的体育场地达标率和吃了“鸭蛋”体育器材达标学校，学校的体育教学，会是一个什么水平。聊以自慰的是，这个县体育课时开足率、一小时课外活动落实率、大课间活动落实率均为100%，运动会召开率也达到了89.44%。但你不难设想，在硬件设施极其落后的情况下，所谓体育课时和所谓学生运动会，不会取得好的效果。这就好比北京如果不去修建许多新的奥运场馆，奥运会不会选择北京，选择了也不会赛出好的成绩一样。
如今，在中西部的许多学校，上述情形非常普遍，不仅设施少得可怜，就连体育老师，也常常由别的任课老师替补。还以巍山县为例，全县中小学应配备体育教师 169人，实际配备专（兼）职体育教师76人，配备率不足五成。有的学校一个体育老师，就要扛起全校6个年级、18个行政班的教学任务。而按照教育部的规定，6至8个班，就要配备一名专职体育老师的。缺少的怎么办呢，就只好“槽里没马拿驴支差”了。问题是，替代不能解决专业的不同，好比你让妇科大夫去给男科瞧病，荒唐还需说吗？
我们总是不乏动听的口号——再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。但一回到现实，就大大地打了折扣。比如教育经费投入的严重不足，就是这些年屡遭诟病的痼疾。也因此，那些真知灼见，往往成了墙上的装饰。不是我们现在不缺钱吗，不是我们已经取代日本，成了世界第二大经济强国，而税收的增长，又超出GDP增长的2 倍，仅今年1-9月的税收总收入，就达到71292.18亿元，同比增长了27.4%！这么好的收成，不能多个孩子们匀出一点，让他们有个像样的体育“课堂”？但偏偏就是这样，学生每天锻炼一小时的脚步，每每面临“踩空”的境地。至此你就应当明白，为什么人家俄罗斯的小学生，会净胜我们15个球了。就这还在北京，还是有着足球传统的地坛小学，而且我们人高马大，年龄超过对手！
稿源：荆楚网
作者：雷钟哲