通常情况下,都是教师决定上课内容,但在前日,这一定式被汉口学院老师黄慧琼打破。她在给该校播音主持专业新生上《播音学概论》第一课时,模仿热门综艺节目“中国好声音”的方法,让学生“盲听盲选”:开讲前让学生都趴在桌子上,如果学生对老师讲的内容感兴趣,则抬头听课。(晨报11月29日)
“中国好声音”这一档综艺节目相信大家并不陌生,它最初的看点就是评委在点评参赛选手之前,都是背对选手,完全靠感觉和声音的交流来判定选手的去留。“好声音”的脚步在延续,而它的这种新颖的选拔形式却风靡了各行各业。求职的时候,有些用人单位也撇开了以貌取人的传统方式,背对应征者,一视同仁,应聘者完全靠实力取胜,其实相对较为公平。在如今的大学课堂上,“好声音”的创意继续上演,课堂内容不再是老师一个人在讲台上絮絮叨叨的讲个不停,下面同学昏昏欲睡,完全不知道这堂课中心思想是什么。以这样活泼生动的形式上课,既调动了同学们听课的积极性,也调动了老师讲课的积极性,所有的老师都不希望,自己的课堂上从头至尾同学们都是趴着的。
这位沿用“好声音”的老师表示,采用这种形式授课,一来想让课堂更活泼,二来想传播一种理念:高校课堂老师不是主宰,学生也有权对教学内容提建议。其实,现在的学科专业实践性要求都非常高,需要实力很强,只要让学生学到东西,采用适宜的教学方式都是可以令人接受的。
稿源:荆楚网
作者:杨兴
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