通常情况下，都是教师决定上课内容，但在前日，这一定式被汉口学院老师黄慧琼打破。她在给该校播音主持专业新生上《播音学概论》第一课时，模仿热门综艺节目“中国好声音”的方法，让学生“盲听盲选”：开讲前让学生都趴在桌子上，如果学生对老师讲的内容感兴趣，则抬头听课。（晨报11月29日）
“中国好声音”这一档综艺节目相信大家并不陌生，它最初的看点就是评委在点评参赛选手之前，都是背对选手，完全靠感觉和声音的交流来判定选手的去留。“好声音”的脚步在延续，而它的这种新颖的选拔形式却风靡了各行各业。求职的时候，有些用人单位也撇开了以貌取人的传统方式，背对应征者，一视同仁，应聘者完全靠实力取胜，其实相对较为公平。在如今的大学课堂上，“好声音”的创意继续上演，课堂内容不再是老师一个人在讲台上絮絮叨叨的讲个不停，下面同学昏昏欲睡，完全不知道这堂课中心思想是什么。以这样活泼生动的形式上课，既调动了同学们听课的积极性，也调动了老师讲课的积极性，所有的老师都不希望，自己的课堂上从头至尾同学们都是趴着的。
这位沿用“好声音”的老师表示，采用这种形式授课，一来想让课堂更活泼，二来想传播一种理念：高校课堂老师不是主宰，学生也有权对教学内容提建议。其实，现在的学科专业实践性要求都非常高，需要实力很强，只要让学生学到东西，采用适宜的教学方式都是可以令人接受的。
稿源：荆楚网
作者：杨兴