3000多年历史的埃及卢克索神庙遗址上,赫然出现了“丁锦昊到此一游”的汉字。经网友人肉搜索,丁锦昊的相关信息被公布——南京一名初中生。25日,丁锦昊父母通过媒体公开道歉,称监护不到位,恳请大家给孩子一个改错的机会。
涂鸦事件发生后,许多国人对此口诛笔伐,发微博、晒照片、人肉搜索等等已然烂熟的批判路径,再次呼啸而来。丁锦昊是谁?一名初中学生。孩子的涂鸦惹出这么大的风波,我想我们应该深刻反省事件背后的深刻原因,而绝非狠狠责备一个孩子,这是不理性的行为。
这次“埃及浮雕涂鸦事件”折射出的教育问题最值得关注,笔者认为,埃及神庙涂鸦事件最该作检讨的应是中国教育。毫无疑问,这些年来教育为民族造就人才、为中国开拓未来作出了很大贡献,但也不能不看到这十几年来,教育在某些方面走向了它功能的反面,中小学教育甚至幼儿园的教育开始,我们就在把青少年往高考的独木桥上赶,为了考上大学,沉重的学习负担,无休止的做题、测试、考试、课外补习,使教育偏离德、智、体、美全面发展的要求。虽然也在讲素质教育,全面发展,但都是雷声大雨点小,最终还是成绩高于一切。思想教育中有云:勿以恶小而为之,要慎独。公民德育中也有训谕孩童不能乱刻乱画、爱护文物的守则。然而在一切围绕高考服务的教育大环境下,孩子把重心甚至全部精力和时间都投入到学习中,德育也就顺理成章的变成简单的说教,无法落地生根,开花结果,致使青少年公德意识和责任意识淡薄,“埃及浮雕涂鸦事件”也就变成必然的事情。
丁锦昊和其父母道歉了。不过,真正该检讨的是过余追求高考分数,以升学论成败的中国教育。在这次事件中,我们应当保持理性,反省教育中存在的问题,从根源上杜绝此种行为的社会、文化土壤。只有这样,才能避免类似的事件重演。
稿源:荆楚网
作者:王凌峰
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