22日上午，因校方与建校施工方存在工程款纠纷，长椿路小学700多名学生被施工方赶出教室，无法正常上课。当日下午，在警方和当地教体局的努力下，学校恢复了教学。（9月23日 郑州晚报）
偌大一个学校，竟然摆不下几张安稳的书桌，该校学生的遭遇令人唏嘘。施工方擅自闯入教室赶走学生，不仅扰乱了正常的教学秩序，还有可能会对孩子心灵蒙上阴影，其讨要工程款的方式不理性、不正确，应该受到相应的处罚。对于学校和当地政府而言，在施工方多次封堵校门的情况下，工程款纠纷仍久拖不决，致使学生无法正常上课，颇有不作为和失职之嫌，也难以开脱其责。
校方是否真如施工方所言拖欠了工程款，以及施工方是否是拿学生作要挟无理取闹，这些实情还不得而知，有待相关部门进一步查核。但单就学校和施工方纠纷已久，学校屡遭封堵的事实，就可以断定学校和当地政府在该事件的处理上有失妥当。工程竣工两年之久，校方为何迟迟不予以验收？也许是工程质量问题，如果真是如此，那么对于施工方的一再无理取闹，当地政府为何没有采取强制措施加以制止？如果工程质量不存在问题，那么为何要拖欠施工方的工程款且迟迟未验收？如此看来，学校和施工方之间必定存在着某种难以化解的瓜葛，但无论如何，这种纠纷的代价不能由学生来承担，既然学生走进了校园，学校和政府就应该保证孩子有一个正常的学习环境，如果这些基本的权利都无法保障，当地政府又何谈是一个有责任的政府？
无可否认，对于一些财政收入不高的政府，要筹措资金改善校园环境存在着巨大的难度，举债办学也是无奈之举。但就政府而言，办学之前当有一个充分的衡量，尤其是要在资金等方面有十足的保障，不能盲目上马，以免无法兑现工程款项，最终不仅影响了正常的教学秩序，也让政府的公信力遭到了损害。如果长椿路小学确实拖欠了施工方的工程款，当地政府应该想千方设百计尽快偿还欠款，若确有困难，也应与施工方协商达成一致，确保在任何情况下，都不得影响学校的正常教学。
施工方纠集人马“绑架”学生的做法不仅不人道，而且触犯了相关法律法规，应该受到责罚。同时，学校和当地政府也应该深刻反思自身在处置该事件过程中暴露的问题，不仅要妥善解决学生复课的当务之急，更要举一反三，严格履职尽责，确保此类事件不在发生，给学生塑造一个安稳的学习环境。
稿源：荆楚网
作者：杨洋