北京青年报记者近日对本市多所小学展开调查,发现大多数学生和家长对于“当干部”这件事十分热衷,而不少学校为了解决人人都想当班干的局面,可谓费尽心思,有采用轮流值周当班干的,有给班里增设“门官”、“灯官”各式新“官职”的,还有的大费周章用“总统选举“的方式来选拔学生干部。(3月17日新华网)
近期很多人对上对小学生争当班干部的行为质疑、吐槽、拍砖。其绝大多数都是人为孩子不应该过早的接触“官场世故”不应用当官来污染了同年的纯真。
然而,笔者人为,对于小学生当争当班干部以及各种各样的选举方式,各种各样的官不必过多解读。这样的竞争带来的锻炼机会未尝不是一件好事。
前不久网上爆过中国高中生去美国留学,通过考试发现中国学生的应试能力很强,数学等题目成绩显著但,到了发散性思维却很弱。这就说明了,一点学生们的思维被固定式教育限制的太窄,其潜在的发散性思维很难发挥出来。然而,往往改变世界不是1+1=几而是一个大胆的猜测,之后动手去Try。
而小学生竞选班干部,一来可以锻炼学生的竞争能力。二来想要站住自己的岗位就要认真去干创新思路,这样整体就形成了竞争+创新+负责这样的教育方式。最后,只要是正常的引导让孩子们在清洁的环境中竞争,不但没有对其产生社会上的一些不良影响反而促进了孩子对公平的认识。所以,为孩子创造条件当干部有何不可?
稿源:荆楚网
作者:李志斌
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