陈秋霖：对防早恋的新校规不可一笑而过

　　4月28日，河南一高校印发了《男女生校园非正常接触处理办法》。该办法第一条规定，未经班主任同意，男女生不得相互陪同去医务室输液、看病，否则将被年级通报批评，班级量化考核扣2分。该办法还规定男女生不准发短信互陪看病等。（5月7日 大河网）
　　“男女生不得相互请客、互发短信、互赠礼物，互传纸条、书信……”新校规如此规定，使得在校园，男女生简单的交流都变得奇怪。此规定一出，学生家长纷纷质疑。校方回应道，这是为了防止学生早恋。
　　学生的早恋问题由来已久，学校对此也是煞费苦心，想尽一切办法禁止。比如：杭州一高中也有规定，男女生不得成对单独出现在校园里，男女同学平时的距离不能小于50厘米，男女生不得同桌吃饭。防早恋的校规并不鲜见，网友直言此乃“奇葩”校规。防早恋校规成“奇葩”，对此，绝不能一笑而过。
　　高校学生正处在青春期，身体和思想都面临着一次大的成长。他们对于异性有好奇，有萌动，逐渐情窦初开。但此时的孩子还处于不成熟的阶段，过早的恋爱，不利于他们今后的成长。学校为避免学生早恋采取措施本无可厚非，但禁止男女生交流这样的校规未免也太过了些。
　　在言论自由的今天，竟然还出现不准男女生互发短信的校规，这不仅不符合法律的规范，也严重阻碍了学生的健康发展。简单的校规背后，折射出学校教育方式的粗暴以及教育缺陷。
　　学校是教书育人的地方，也是学生成长中的向导。对于孩子不成熟的表现，学校应该是疏导学生，而不是单纯的“堵”，阻止男女生交往。
　　苏霍姆林其基认为，老师的大喊大叫，不能收到预想的结果，有时反而会引起学生内心的消极反抗。过分关注学习成绩，面对学生早恋问题，学校粗暴地进行“一刀切”，认为只要阻止男女生交流就可以避免早恋。殊不知，过分的禁止反而会引发孩子的逆反心理，使得情况更加糟糕，甚至造成难以挽回的后果。
　　关于早恋，学校需要以开放的心态来面对，不要只看重孩子的学习成绩，还要学会关注他们的情感。调查结果表明，广泛的、有距离的同异性伙伴的交往有助于满足他们对于异性的专注与好奇，能够减少“早恋”的倾向。对此，学校可以开展对学生性教育，满足他们对异性的好奇心并加以正确引导。同时，组织集体活动，在活动中体现团结友爱，互帮互助的精神，积极倡导孩子们同异性伙伴之间的健康交往。

　　稿源：荆楚网
　　作者：陈秋霖