雷钟哲：围殴老师，学校的宽容不敢恭维

　　5月30日上午，因不满老师制止他们的撕书行为，长武县中学6名高三学生围殴一名50岁老师，将三根拖把棍打断，造成老师头部受伤。但为了不影响这6名学生参加高考，经过教育局和学校协调，被打曹老师答应暂不报警，等高考结束再做处理。（6月2日人民网）
　　看了报纸报道，我不知该为教育局的宽容击节称道，还是该为他们的糊涂唏嘘慨叹。仔细想想，总感到这种宽容，已经几近纵容的程度，并不利考生健康的成长。一定意义上说，这是一个在错误的时间，错误的地点，作出的一个错误的决定，没有什么值得张扬的价值。
　　首先，在高考来临的关键时刻，学生应该全身心投入备考，做好一切考前准备，包括加紧掌握薄弱知识，调整考试心态，以最佳状态面对人生重大挑战。选择撕书减压，实在是一个荒唐的举动。它不但不能达到减压的目的，还可能形成新的压力。比如突然间发现某个概念模糊，想求证时已不方便，因为书被撕了。遇到这种情况，难免出现焦虑。再说，你就是不考虑这些书至少还有回炉利用的残值，还有父母渗透的血汗，也不能增大保洁人员的辛劳，这是起码的尊重。而担心意外安全事故发生，也是学校制止撕书的原因。有了这些因素，何以要对6位学生棍打老师，采取如此宽容的做法，让他们在人生关键的时刻，失去了加深认识自己错误的机会？
　　其次，老师制止撕书，是学校安排的工作，是尽职尽责的表现。如果这位老师看到学生撕书不管不问，任凭他们随意宣泄，那么，他就不会遭遇流血的不幸，但却去了教师的良知。所以，即便不考虑教师本人的维权，为老师讨回公道，维护教师权威，严明学校纪律，防止恶行再现，也应追究学生打人的责任，怎们能因为考试在即，就放弃育人的职责？恐怕这，才是将孩子度向深渊的推手。想想，在应试指挥棒下，孩子经过十好几年从幼儿到高中阶段的教育，竟然敢纠集同伙，拿起拖把棍袭击老师，把50多岁的老师打倒在地、血流不止，衣服染成红色，光擦血的卫生纸就扔了半纸篓。而学生用来打人的三根拖把棍，也已断成几截。这是可以容忍的事吗？这不正说明，这所学校的教育，即便不是失败的，至少也是偏颇的。
　　再次，高考重要，育人更加重要。把孩子雕琢成考试机器，一切以考试为中心，以为成绩好就是一切好，这是严重的误读。何况，让孩子及时认识问题的严重，对他们今后漫长的人生，只有好处没有坏处。而任何宽容，只能带来可以“变通”的信息，在他们脑海里存下未必“种瓜得瓜、种豆得豆”的印记，这对成长极为有害。再说，认识或检讨错误，和高考有何矛盾？
　　看来，错的不仅是6个孩子，还有偏执的教育思维。现在的学校，不但将“一日为师终生为父”的传统观念打得粉碎，还在暴戾低龄化上，放弃了刚性地阻止。以致刚刚有群殴学生的发生，接着又有群殴老师的忤逆……

　　稿源：荆楚网
　　作者：雷钟哲