李静：女生跳河轻生刺痛教育神经

　　6月19日下午2点左右，在嘉定区外冈镇吴塘河发生一幕悲剧。一名外冈中学初一年级的女中学生疑因考试没考好跳河轻生，随即她的两名同学也跳入河中试图救出该女生。最终轻生女生被联防队员救起，2名救援学生不幸溺亡。目前，事件原因正在调查中。（6月20日《新民网》）
　　没考好试就跳河轻生，还导致2名救援学生不幸溺亡，这件事真令人难以置信，令人扼腕叹息，更多的是留给人们太多的反思。
　　该女生跳河，反映的是其心理脆弱，承受能力不强，没有正确看待成绩的优劣，更没有正确对待人生的得失，折射的却是学校对学生考评的单一弊端，以分数论英雄，以分数论高低。
　　学生们在学校努力学习知识，奋力拼搏，健康成长，为自己以后的美好人生道路奠定良好基础，这应该是包括学生家长、学生及学校所乐见和期望的。如果学校只是一味注重于学生知识的传授，而忽视对学生心理培养教育、正确人生观教育，那么我们教育出来的学生多半知识和人格是头重脚轻，是畸形的，学生全面发展严重失衡。
　　女生跳河轻生刺痛教育神经。尽管我们多年前就提出了要全面实施素质教育，促进学生全面发展，科学合理评价学生的表现。而实际的现实却是，很多学校依然把成绩分数作为量化考核学生及教师的准绳。“分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝”，这样的教育观念依然根深蒂固。只要学习好，其他的似乎都没有太多的关系，一肥可以遮百丑。
　　作为学校，应该对学生的学习和健康成长进行正确引导，创造更加宽松、积极、良好的氛围，特别是要更加完善对教师和学生的科学合理评价机制。要把心理健康教育课作为主要课程抓好抓落实，配备专门教师，安排专门课程，促进学生心理健康良性发展。对于有个别心理问题的学生，要及时给予心理干预和心理疏导，使他们以平常心正确对待人生的每一次“考试”。作为学生家长，要适时关注孩子的思想动态，再忙也要抽空加强和孩子沟通交流，做孩子的知心朋友，密切关注他们的言行和心理变化，不要让孩子把极端思想憋在心理，做出不可挽回的损失，到时候只能追悔莫及。
　　这里还有必要提一下，建议在有条件的学校，可以开设游泳课，让更多的孩子学会游泳，在面临他人落水紧急情况时，可以根据自己实际情况，开展合理施救，不至于像该事件中的两名同学为救人丢掉自己性命，给家庭和社会带来巨大的损失和痛楚。
　　稿源：荆楚网
　　作者：李静