李云勇：片面指责高考阅卷是追求伪公平

　　今年，浙江某地参与高考阅卷的老师向记者反映，语文阅卷速度实在太快了，一篇作文平均1分钟就能判阅完成。至于语文的阅读理解题，这位不愿透露姓名的阅卷老师说，有的老师用不了9秒，甚至4到5秒便给出了分数。老师手一松或一紧，往往结果就大不一样。(6月19日《北京青年报》)
　　6月20日，《法制日报》刊发《阅卷公平比效率更加重要》，《贵州都市报》刊发《高考阅卷不能得了效率丢了公平》，《郑州晚报》刊发《别让阅卷追求效率伤害程序正义》，《北京青年报》刊发《看待高考作文判阅需要专业角度》，红网刊发《高考阅卷难道承包给了收废纸的？》。
　　这些评论高考阅卷的文章，我以为，《看待高考作文判阅需要专业角度》值得多看几眼，其他文章都有片面，炒冷饭，无端指责之嫌，值得“秒杀”。为什么说它们片面指责？基于如下理由。
　　高考阅卷老师向记者反映的，或许是事实，但是未必是真相，未必能代表阅卷老师的总体情况。没有得到所有阅卷老师或绝大多数阅卷老师的认可，就不能说这是高考阅卷的真相，就不宜妄加批判。每年高考后炒作“秒杀高考作文”这个话题，毫无新意，很无聊，越发显示记者的懒惰和无能。你要炒冷饭，不是不可以，没有新意，读者会反感，你要追求真相，就得调查更多的阅卷老师，包括往届的阅卷老师，调查更多的高考生，尤其是往届高考生。阅卷公平不公平，不能由少数几个阅卷老师说了算，不然，你怎么解释高三生、高四生、------高十八生等人前赴后继参加高考？
　　要问问更多的阅卷老师。我问过一些高考阅卷老师，他们说，只要字迹大体认得清（还不是工整，考虑到学生压力很大，电脑的普及，没有多少学生字迹写得好的），语句通顺，基本不偏题，合乎作文要求，将心比心，都会手软，给考生一半以上分，如果字迹漂亮，逻辑严谨，文字出彩，往往就会得高分。以这个标准，在我所经历过的律考、注会、研考等考试中，有倒扣分的；有结论对，分析错，不给分的；有胡乱判分的。相比较，我以为高考阅卷这个中庸评分之道倒是很公平。
　　要问问更多的高考学生。我问过一些，他们的估分和高考评分基本相差不太远。唯有一个特例，某女孩上了一本线（当年本省前100名），但是坚持查分，她认为少了数十分，一查，是合卷统分时疏忽忘记加了，不是作文评分差距问题。现实中，语文评判没有得到多少争议，我觉得学生与其在作文上纠结，不如在其他知识上努力，让人无法可说，毕竟其他分更多，更好拿，不少考生就是语文不靠作文拿分，基础知识、阅读理解争取不丢分，其他科目争取拿高分，也能把总分提上去。
　　高考作文一般以800字为限，以我的速度，扫描800字根本不需要1分钟，或许不到半分钟就可以搞定。那些经常与文字打交道的阅卷老师，不管是经常要批阅很多作文的高中老师，还是经常要阅读很多文献资料的大学老师或研究生，都应该可以超过我。作文好与不好，在1分钟之内评判，绝不是难题，绝不是过错，只要一直坚持同一个作文评判好坏标准就行。更何况，作文卷实行双评制，有两到三人把关，完全可以有效地给作文一个比较客观的评价。
　　阅卷“赶工期”是“为了节约成本”，这真不是错。你要阅卷老师“闭关”30天？知道阅卷老师的兴奋点有多久吗？知道“长考出臭棋”吗？知道当机立断吗？高考阅卷“赶工期”，这不是献礼工程，这不是豆腐渣工程，只要坚持又好又快的评判标准，坚持同一好坏评判标准，如果1天能完成的，为什么要拖到30天？一篇不好的文章可能你硬着头皮看上100天也未必能看出好来，还只能给那么一点分，一篇好的文章可能数秒就能打动人，用得着看100天吗？
　　相比较硕考博考，高考的评卷大体是公平的，因为里面有太多的标准化答案套着，老师只能按照标准给分。反观硕考博考，北大博考笔试第一被刷，今年北师大博考笔试第一被刷，某女性贿赂导师，专业分145分以上，就令人拍案惊奇。再如本人考某校，感觉就凭那些标准试题（就是当年律考的某些案例），再加自己的论述强项，考个110分左右不成任何问题（本人考他校专业分都在110分左右），居然只得 了85分，两相比较，高考阅卷老师简直太好太好了。
　　向记者反映的高考阅卷老师有哗众取宠之嫌。自己做不好的事情，未必别人做不好。如果觉得自己阅卷不合格，就应该及时申请退出，让合格的老师来评卷。如果不想退出，那就申请退出作文阅卷。不能以偏概全，否定广大阅卷老师的公平阅卷，好像自己站在道德和良知的制高点，其他老师的道德和良知有亏似的，这不是实事求是的态度，这对广大阅卷老师不公平。有的阅卷老师不遵守制度被当场开除了，按照纪律，不能中立，不能客观，随意对高考阅卷说三道四，这样的阅卷老师其实也是不合格的。不合格的阅卷老师的话语有多少可信度呢？有多少值得作为立论依据呢？
　　教育资源不均衡，分省录取，农村孩子和城市孩子一起竞争，还有千奇百怪的加分，高考本来就是相对公平的事情。如今，人大“点招”，河南“替考”，将高考的相对公平又撕下了一块遮羞布。炒作“秒杀高考作文”是“草菅人命”， 质疑“高考阅卷难道承包给了收废纸的”，则是鸡蛋里找石头，打错了板子，偏离了主战场，无助于高考的公平、改革和发展。
　　稿源：荆楚网
　　作者：李云勇