谢晓刚：“优待班干”的“官念”要不得

　　近日，本报接到市民王先生报料称，广州白云区某小学以“奖励学生干部”为由在学期结束前请全校“大队委”等学生干部郊游，中午还一起吃饭、唱K。“这让其他学生觉得做学生干部不但‘威风’，还有很多实惠。”王先生说。（7月11日《南方都市报》）
　　对于学校而言，考虑学生干部在这一学期起到带头作用，帮了老师忙，特意请他们吃个饭，作为一份特别的“奖励”，是学生干部“应得的”。但在笔者看来，这种论调恰恰是老师们“官念”太盛的体现，是以社会复杂之腹度学生单纯之心的成见和偏见。
　　据报道称，就因为该学校“优待班干”的做法，令该校部分孩子非常不开心，感到自己作为普通学生不受学校重视，而学生干部则受到学校的特殊照顾，由此产生挫败感。
　　无疑学校此举无形中对其它孩子心理的负面影响是深远的，甚至造成精神焦虑或人格畸形，会让孩子对“班干部”这个角色潜意识成为某种成功的标志。
　　人们常说，孩子就是一张白纸，大人在上面涂什么颜色将会影响孩子的一生，这话一点都不假。正是因为孩子们平日里看惯了诸多“官本位”社会所带来的唯命是众、耀武扬威、滥用权力，所以孩子们才会不自觉的去“羡慕”和“追寻”成人世界权力所带给大人的快感，而他们目前能做的就只有一个途径——通过当上班干部，实现管人的梦想，过一把权力瘾。
　　学校请班干部吃饭，表面看上去仅仅是学校奖励班干部的一种行为，实则在孩子们幼小的心里植入了“官”念，让他们世俗的知道和认识到，当班干部是“与众不同”的，不仅仅能够过把“官瘾”，还能够在同学面前“高人一等”。
　　如今的政府都在致力于职能转变，破除官本位思想，难道学校还要用“优待班干”的模式，将官本位思维植入学生的思维，从娃娃抓起？
　　如果让这种不正常的价值观进入相对纯洁的校园，这是极端不负责任的，不仅是学校教育的缺位，更是教育界的悲哀。
　　醒醒吧，我们的某些学校，你们当下需要做的就是立即清除自身头脑中的“官念”，培养班干部为同学服务的公共意识，要让他们知道能否当上班干部，当多久，都要由他的公共服务意识决定，不是老师，也不是家长的请客能决定这些，这才是对班干部最好的奖励。
　　稿源：荆楚网
　　作者：谢晓刚