听到湖南教授做职称评委开房收钱消息的那一刻,北京一所着名高校教育学院的宋涛教授没有感到丝毫意外。
“存在即合理”,在宋涛教授看来,一边是千军万马挤独木桥,一边是对掌握生杀大权的评委缺乏监督,“如果不把偏离的评价指挥棒拨回来,丑闻的发生难以禁绝”。(8月19日《中国青年报》)
我国的教育职称评定已实行多年,对提高教学质量和教师的积极性无疑起到了很大作用。但是,由于职称和教师的福利待遇挂钩,导致了许多地方的职称评审出现了异化,由过去的的学术型变成了功利型,在评审过程中,再也不是凭实力说话,而变成拼关系、走后门等不正之风盛行,因而掌握着生杀大权的评委们自然成了人们竞相追逐和敬贡的目标。最终导致职称评审跑偏。
人非神仙,肯定要食人间烟火。按现行制度来说,评上了职称不但可以提高福利待遇,还可以享受分房和增加提拔资本等,若说不眼红那是假的。这也是高校乃至中小学校在职称评审过程中不正之风泛滥的根源所在。再加之又缺乏有效的监管制度,每年评审前评委们收钱收物累得手软就不足为奇了。而此种现象不仅败坏了学术界的严谨之风、而且影响了广大教师的积极性和创造性,一些人再也不是把心思放在学术研究和提高教学质量上,而是忙于走后门、拉关系。正义之士们对此深感痛心却又无可奈何,在当今毕竟已形成了一种风气,靠一地或个人的力量根本无力改变。因而呼吁职称评审改革的呼声也一浪高过一浪。职称评审如何改革是一篇大文章,值得教育部门乃至全社会的高度重视,并要拿出切实可行的措施予以推进。对此,笔者提三点不成熟的建议:
一是改单一的评委一锤定音为评委和师生们说了算。毕竟评委对参评者了解不够全面,不像师生们整天和参评者学习和生活在一起,知根知底,够不够所评称职的条件,师生们最有发言权。只有把评审置于阳光和大众的监督之下,才能做到公平公正,并能有效的杜绝和减少腐败现象的发生。
二是改革职称与福利待遇挂钩制度。起码要减少所占比重。不能一朝职称评到手,各种福利全都有。例如分房、调资等方面既要结合职称、又要参照任职时间、平时表现和公众意见,尽量做到公平合理。
三是要严查重处。对盲目追求学术GDP而弄虚作假、甚至行贿受贿者要发现一起,查处一起,决不能姑息迁就。除了公开通报外,还要给予党政纪和经济处罚,对涉嫌违法犯罪的还要依法追究其法律责任。让其变成偷鸡不成蚀把米,名利双损,甚至还要付出更为惨重的代价。只有这样,高校职称评审工作才能风清气正,起到应有的作用。
稿源:荆楚网
作者:陆敬平
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