吴玲:重奖清华北大考生不如“重讲”

　　考上清华北大，恩平考生不仅可以获100万元奖金，还可获赠洋房一套。为扭转优质生源流失，重振恩平教育事业，澳门恩平同乡会会长冯活灵回乡设立高考专项奖励基金。恩平市还设立促进教育发展专项资金对办学业绩突出，绩效考核优秀的学校进行奖励。(9月9日《南方都市报》)
　　“奖”，是一个闪光的字眼，“奖励”是一种有效的激励手段。因为它通常联系着人们对社会做出贡献的回馈。我们的祖先早就懂得“奖” 的意义了。据《左传.昭公二十二年》载，楚国蘧越要帮助宋国除去“不令(好)之臣”，宋公这样回答说：“君若惠保敝，无亢不衷，以奖乱人，孤之望也。”这是最早的关于“奖”的记载。这里的“奖”似乎还只含精神上的鼓励作用。
　　地方政府加大教育投入，适当的奖教奖学，对全面提高教育教学质量，形成全社会关心教育、重视教育的良好社会氛围，是有一定的促进作用的。考上清华北大的考生给与适当的奖励,可以调动人们的积极性,本无可厚非,但是100万元和一套住房的奖励显得物质奖励太高。如果全国妨而效之,清华北大每年要招收约8000人,这将使一个什么样的天文数字?
　　对有实力考上清华北大等名校校的学生来说，“重奖措施”的出台固然是个好消息。但这对其他学生显得不太公平由于“重奖方案”的存在，他们若没考上清华北大等名牌大学，就等于被宣告了某种失败。而事实上我们知道，对于一个人的评价远不是“是否考取清华北大”那么简单机械的。
　　正如北京大学教育学院教授、北大附中校长康健指出，全国不是只有北大和清华两个大学，这样的所谓“鼓励”政策不但会加重学生、家长的心理负担，同时会在各个中学之间制造“畸形竞争”，只注重尖子生的培养，而忽视了基础教育和大多数学生的利益。重奖考上清华、北大的学生，表面上是大力培育人才，实际上是在为应试教育推波助澜，为素质教育设置人为障碍。
　　重奖考上清华北大的学生会形成一种误导，认为非读清华北大不可，毕竟清华北大也不是每个专业都最强。据一些教育界人士介绍，很多高分考生都是先选专业，然后再根据自己喜欢的专业来选择学校。
　　再说,重奖清华北大考生的资金都是纳税人的钱,本应人人有份，每个学生都能享受到政府的这种关爱。但显然，政府拿出的巨额资金并非人人有份，而是进了少数甚至是极个别人的腰包，让个别人一夜“暴富”，把他们打造成“学生富翁”，仅仅是锦上添花或“政绩工程”“面子工程”，难免会形成“赢者通吃”的不良社会氛围，给整体社会价值观以不当引导。
　　笔者以为,重奖清华北大考生不如“重讲”。即在给与适当奖励的同时,通过“重讲”的精神奖励等各种形式来激励考生,可以把考上清华北大考生的学习经验，以及学校的培养,家庭的教育的好方法、好经验进行很好的总结，形成《经验谈》供更多的考生学习取经，作为指导或参考作用,让更多的考生向他们学习看齐，发挥辐射效应的价值推广作用，这样具有价值意义。
　　稿源：荆楚网
　　作者：吴玲