孙冰：传统文化教育“每周一课”，莫“走过场”

　　为贯彻落实习近平总书记今日在北师大考察时的重要指示精神，我省将从明年秋季开始，在全省所有中小学开设中华传统教育地方课程，每周1课时。（9月17日《湖北日报》）
　　近年来，对传统文化教育重视程度不够，早就被人们诟病。而今年教师节前夕，习近平总书记在北师大考察时指出：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”总书记的观点，明确的指出了我国应试教育的弊端。由于应试教育的压力，国内各地方教育部门、教师、包括学生和家长，已经完全忽视传统文化教育的重要性。湖北传统文化教育每周一课的做法，传递出重视传统文化的声音，但要落实好还需警惕“走过场”。
　　中国的传统文化历史悠久、流传至今的诗书古词，名文佳句数不胜数。其内在含义博大精深，蕴育了我国五千年的文明历史，也铸就了中国人的传统美德。但现如今的社会现象却是，炫富拜金、奢侈浪费、虚荣攀比、自私自利，缺少道德素质的表现比比皆是。而传统文化传教的是一种正能量，如果将传统文化只局限于课本上，只是为了应付考试，没有老师的言传身教，没有家庭的良好氛围，没有社会的大环境培养，那么所有的形式的教育都只会流于形式。
　　笔者认为，若是要将传统文化教育贯彻到底，首先这几个难题就必须优先解决，否则，一切都是空谈。
　　一是家庭氛围。我国教育制度最突出的就是应试教育，众所周知在校内课业紧张的情况下，一些家长担心自己孩子学习范围小，不扎实，特地去报名各种补习班。如果学校为了应付而真的开设此类课程，考试风格却不进行优化改良，恐怕学校会成为家长们指责的对象，而学生们又因为课业和补习的不规律而怨声载道。这与我们开设课程的初衷背道而驰，也是我们不想看到的结果。因此，要让家长对传统文化教育有一个新的了解，加强他们对子女的传统文化教育的重视度，改变优化应试风格，让家长对此类课程的开设放宽心，并积极营造良好的学习氛围是最佳选择。
　　二是学校氛围。青少年在校园学习阶段，是塑造一个人正确的人生观，价值观，世界观，荣辱观的重要时期。社会不良风气种种，无不侵害着青少年的健康成长。此时学校如果施以正确的教育方式则会为青少年的成长建立良好的成长路线。反观现在教育方式大多刻板，缺乏生动性和创造性，致使学生产生逆反心理。不得不说的是，很多老师自身素质的缺乏也是影响学生的一方面。因此，提升教育师资整体素质也是不可忽视的一个重点，改变教学方式，言传身教，以身作则，才能让学生心服口服，虚心求教。
　　三是教育模式。我国应试教育模式已成为主流，但这种教育方式却是漏洞百出。学生已丧失先人流传的优良品德，沦为一个个“考试机器”。所以，我国应将传统文化教育制度化、正规化，将传统文化教育纳入整体教学大纲，使之成为中、高考中的考试科目，不仅促进学校和家长的重视，还有利于学生日常教育，也避免传统教育成为走形式的虚设。
　　稿源：荆楚网
　　作者：孙冰