近日，教育部官方微信“微言教育”公布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表，并就此向各地教育行政部门以及部属高校征求意见。在拟修订的高校学生管理规定中，首次将诚信教育写入管理规定，对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。(11月19日中国江苏网)

　　一个人的信用，是从小到老伴随一生的，信用可以理解为一种无形资产。如果你的信用好，生活中许许多多方面都占有优势，像贷款，保险，工作等，政策都会给你优惠。信用就像是一个个人资料记录，把你在生活中一切所作所为用数字换算出来，得出一个综合的值。我们国家也有信用相关方面的政策措施，只不过不够完备，不像其他国家那样，信用与生活处处挂钩。好的信用是慢慢积累起来的，但犯一个错误，可能会让你几十年积累的信用都毁于一旦。这不，教育部门的新规对信用的重视度就显而易见了。

　　信用体现在教育中，就是学生对自己学习成绩的诚实。众所周知，美国是一个诚信社会，他们的诚信教育也是众人皆赞的，美国人考试成绩是多元化的，升学考试不仅仅看知识考试，更看平时的学习成绩、社会活动的参与度和丰富度、老师同学的评价等等。而且这些升学的申请资料，都被默认为是真实可信的。假如其中有任何作假被发现，该人的信用都会被质疑，这可能会影响到今后几年、几十年的生活。所以说作假被发现的后果很严重。

　　比如说，一个美国学生申请大学本科，成绩不好但不能作假，然后他花钱请牛人作假写了很牛的推荐信，大学招生委员看到这个学生成绩虽然不好，但推荐信里面写他其他方面很优秀，于是他被录取了。他靠弄虚作假上了好大学，进了好专业，而且没人发现，表面上皆大欢喜。但如果有朝一日被人举报了，或者被调查出来了，那后果难以想象。首先这个学生会被大学开除，然后别的大学也不会再收他，并且那个写假推荐信的牛人的信用也毁为一旦，他的工作、房子、家庭都要受到很大影响。而且这些伤害是持久的，诚信记录在个人信息里要跟一辈子。所以说，这个惩罚力度实在太大了，大到没有人愿意拿自己的未来做造假的代价。

　　而同样的情况如果发生在中国，即使事情暴露了，当事人也只是受到一时的影响，事情过去一段时间，大家就都淡忘了。联想到毒奶粉、地沟油等危害人民生命健康的事件迭出不穷，就是惩罚的力度太小了，从心理学上来说，每个人的人性都是自私的，不是人有多高尚，是制度抑制了人性中的自私和贪婪，这也是维持一个和谐社会的主要制度。

　　说了这么多，就是想对比中美诚信教育乃至教育制度的不同。诚信是从小就根深蒂固地植入到美国孩子们的脑海里，影响着人们一生的道德观和价值观。而我们国家教育部首次将诚信教育写入管理规定，开始重视诚信教育，从高中生抓起显然是值得肯定的。

　　稿源：荆楚网

　　作者：全明伟