部分省市“三严三实”专题教育工作座谈会4日在南昌召开，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，从严从实推进专题教育，精心组织专题民主生活会和组织生活会，抓好突出问题整改，确保专题教育取得扎实具体的成效。（12月5日人民网）

　　临近年底，各地各单位领导班子都要认真开一次民主生活会。在“三严三实”专题教育的当下，民主生活会如何发扬民主，开得高效务实？上级部门要考察，干部群众也在看。

　　开好民主生活会是我们党的一个传统和一项制度。但不容否认的是，一些单位为求“过关”，对专题民主生活会进行“预演”：查找问题先要分一分，互相批评私下对一对，会上发言公开念一念，像有脚本的演出、彩排后的话剧。无疑，如此摆样子走过场，就难以实现总结经验、查找问题、增进共识的目的。

　　查找问题不能“囫囵吞枣”。开好民主生活会，查摆问题到不到位，关键在党员领导干部是否真真切切“把自己摆进去”。照镜子，照的是自己，得对照党章党纪、群众期盼和先进典型仔细审视自己，不能对着镜子装糊涂，对着镜子瞄别人，对着镜子看风景。因此，党员干部要切实把问题找出来，就要聚焦“四风”顽症，对照“三严三实”这面镜子坦诚回答，确保查找问题不散光、不跑偏。

　　开展批评不能“蜻蜓点水”。严肃、认真和充满“辣味”的批评和自我批评是开好民主生活会的“杀手锏”。开展自我批评，党员干部要抛开“丢面子”、“怕揭丑”的偏激想法，直面自己的问题，防止“灯下黑”。开展相互批评，要敢于较真碰硬，敢于交锋，不怕得罪人，不能讲面子、讲关系、讲私情，不能“浮光掠影”、“蜻蜓点水”。只有通过“红红脸”、“冒冒汗”式的批评，才能“出汗排毒”的目的。

　　监督指导不能“意思意思”。监督不能成为“稻草人”，上级部门应当有计划地参加指导下级单位教育实践活动，并建立教育实践活动开展情况联合通报制度，并要把督导的结果，作为各地各部门年度考核的重要依据，作为领导班子年度考核的重要内容，作为干部选拔任用的重要标准。对于在活动中“走过场”、“虎头蛇尾”的党员干部该“补课”的“补课”、改调整的调整，该“下课”的“下课”。

　　认真开好民主生活会，营造党内民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围、民主监督的制度环境，这样的民主生活会，才会对真抓实干有意义，对改革发展有价值。

　　稿源：荆楚网

　　作者：向从南