11月17日，四川省通江县实验小学的家长收到老师发在班级群的通知，请家长安排时间到当地某酒店听报告会，随后，孩子带回调查表，调查表称“参会后务必认真填写调查，并交给班主任”。周末两天，不少家长听了报告会，但他们反映，报告会中途推销产品。(11月24日《成都商报》)
这场所谓的“家长好好学习，学生天天向上”孔子学堂启动宣讲报告会，最后演变为产品推销会。报告会中途，主讲老师当场推销“读音机”和《经典诵读全书》，两款产品“现场优惠”共1600元。在主讲老师的推荐下，有10多名家长现场购买了产品。
毋庸讳言，如今总是有一些学校，热衷于跟生意搭上边，类似的新闻，还真的不少见报。江苏的一所学校，强制要求家长办理只属于某一家电信运营商的“校讯通”，让家长左右为难；湖南的一所学校，要求学生参加收费的兴趣特长培训班等周末活动，并向学生表明，如果家长不在回执上填写“同意”将被退学处理。
如果说这些学校赤裸裸地强迫要求家长干着干那，引发家长公愤，那么，有的学校可以将强迫手段处理得非常的“艺术”。某幼儿园要求家长订一份冷门的教育杂志，并没有通知说需要订的家长找老师，而是反过来说，如果不订，必须向老师说明。试想，哪个家长吃了豹子胆，胆敢跟老师叫板？结果，全班都订了这份并没有多大意思的杂志。教师的聪明才智，在这则通知里，发挥得淋漓尽致。
学校的本质就是教书育人，做到让学生好好学习，天天向上。如今，有的学校却反其道而行之，让家长去好好学习，自己利用手中的权利和资源，公然做起了包赚不赔的生意，假使要对如此行为作出评价，把感恩节时网友发的神段子修改几个字，倒是很贴切：“感谢你让我花钱享受了不花钱就该享受的教育资源”，“感谢你用这么宽容的心来教育祖国的花朵”！
毕竟做生意不是学校的本行，一些学校却特别热衷于去蹚生意场上的浑水，说穿了，并不是校领导和教师有什么做生意的特异功能，而是充分利用了师生之间的不平等关系，以为学生好之名，行强买强卖之实。而总有那么一些不法商人，看中的也正是学校这个不平等的平台，把市场上注定卖不出价的商品倾销到学校里，赚得盆满钵满，然后三一三十一，他好我也好。却让无所适从的家长抓狂，而且还没有还手之力。
面对这样的结局，笔者有太多的疑问：其一，教师满脑子的生意经，想的就是如何赚钱，还有多大精力一门心思教书育人？其二，利用学校的强势地位，强迫要求学生和家长掏腰包，斯文扫地之后，师道尊严何在？其三，正像通江县教育科技体育局局长杨文所说的那样，如果查处谁有问题，该谁的责任就谁负责。有关责任人一旦受到党纪国法的处理，是不是得不偿失？会不会吃后悔药？
窃以为，学校就是学校，决不能变成生意场。否则，一定会产生太多的弊端和后果。
稿源：荆楚网
作者：郑建钢
（作者： 编辑：周磊）
