历史注定要记住2008年9月1日这一天。这一天，全国几千万中小学生走进校园，开始了新学期的学习；这一天，全国2。59万所城市中小学的2821万学生免交义务教育段学杂费；这一天，全国2。2亿学生同上安全课，有专家称，由中央电视台播放的，名为“开学第一天”安全教育课，“是经历汶川大地震后，我国借助媒体加强中小学生安全教育的一次有益尝试。”
这台由中央电视台播出的“开学第一课——知识守护生命”节目，以生命意识教育为主题，由“潜能”、“团队”、“坚持”和“生命”四个部分组成，是对全国中小学所进行的应急避险教育的积极探索。
生命只属于人一次。生命是人生所有意义的基础。生存能力，避险能力，是保护生命的手段与依凭。仅明白生命的价值却没有保护生命的能力，遇到危险只可能是纸上谈兵落不到实处。所以生命意识不仅是一种价值理念，也是一种能力与素质。
当然，生命意识教育，目的绝不仅不止于促使人们学会自救与自我珍惜，生命教育还有更重要的目的。那就是警示人们，要对制度怀着一份敬畏，对社会道德契约自觉遵守。为什么汉水桥下每年都有不幸溺亡者？当然与他们的游泳水平差、自救能力不够有关，更重要的，是他们对诸如“此地危险不准下水游泳”的警告，不遵从，不在乎！为什么总有人喝得醉眼蒙胧却在闹市飙车兜风直到车毁人亡且伤及他人？因为在他们眼里，所谓“严禁酒后驾车”的规定实在是一纸空文！那些酒后驾车者，那些行凶斗殴者，还有那些因出口伤人而最终酿成刀棒相向者，最后不是伤人就是自伤，甚至闹到己亡人逝的地步，不是因为他们不知道生命只属于人一次理当珍惜的道理，而是因为他们目无法纪，目无道德。他们不是违反法律法规，就是无视社会社会道德契约，等到悲剧已成，悔之晚矣！
所以，没有规矩意识，没有社会道德契约意识，所有的生命安全意识，都是有缺陷的。
现在，武汉正在整治城市交通，正在整治乱穿马路现象，这实在是对中小学生进行生命安全教育的现成契机。看到那些颤微微的老人牵着上学上幼儿园的孙子孙女，在马路中间，在快速行驶的车辆之间穿来穿去，我便想，中央电视台播出的“开学第一课”实在太及时了，却不知他们看了没有，即便看了，我想，“开学第一课”所传达的生命意识，在他们心目中，也只是抽象的教条，并没有落实到他们的行动之中。由此，我们不得不大声呼吁，遵守交通秩序，文明过马路，珍惜生命！我们不得不大声申言，生命意识也是制度意识，遵守交通规则，遵守社会道德契约，同样是生命意识之体现！只有这样，我们才能真正理解“开学第一课”之别开的生面！
作者：鲍风
稿源：荆楚网