最近，听到了许多关于手机的故事。在高中课堂上，学生因玩手机而导致老师当堂摔手机；高校老师在讲台前设置格子，规定每位进教室的同学放“机”入位；高校学生竟成“手机控”，一天摸手机次数高达150余次……手机在生活中无孔不入，对于信息报找到今天，处在象牙塔的各校学子，谁来救救他们？
　　“低头族”是形容上课沉溺与手机中学生的爱称，根据调查，学生上课玩手机是一种很普遍存在的现象，随着智能手机的普及，手机俨然已成为当下大学生生活必需品，随时刷刷微博，逛逛淘宝，追追神剧……更为严重者与手机形影不离，期间关系慎比“恋人”。
　　有部分学生表示，部分老师课程内容枯燥单调，且讲课过程无聊烦闷，加上周边同学都在玩手机，便不由自主的玩起来。诚然，对于那些同学而言，玩手机以成为打发时间，填补空虚的最佳神器！加上大多公共课多为几班合上，带上充电宝，分分钟打发时间。由最开始的人需求老师传授知识，变成被老师需求接受他们传授的知识。
　　大学生“低头族”的肆意横生直接导致学生参与课堂的积极性，虽然此举受影响于老师上课的热情和教学质量，但我认为更多的取决于个人的上进心和自制力。但丁先生曾说过：“走自己的路，让别人说去吧！”如果自己的决心和自制力够强的话，别人有怎么会左右你的决定呢？
　　大学是课程少且分散，如何处理那些零零碎碎的时间成为学霸的个人表演舞台，可这对于“低头族”而言再简单不过，零碎时间非手机打发不可。大多大一新生对此深感茫然，完全失去前进的方向，只能依靠手机这个打发时间。久而久之，浪费了大量学习时间。
　　对于我们而言，人一生学东西学的最多的莫过于大学，可在大学课堂上根本满足不了你毕业的需求，那么，平日那些零碎的时间就是学习的最佳时期。时代在发展，社会在进步，在这瞬息万变的时代，停滞就是落后。正确合理的运用时间以成为当务之急。
　　“低头族”玩手机来收集信息，沉溺于信息爆炸之中，以此来慰藉社交恐慌。这是为什么手机吸引我们的原因。就像最开始承载信息的书简，到后来的动态电视机，再是包罗万象的互联网，以及现在的手机。假如我们换一种事物来充实我们的生活，并吸引我们的注意力。想必没有手机的日子一定会更加精彩！
　　至此，手即的运用是把双刃剑，它既是沟通我们与朋友的桥梁，也是瓦解友情破坏沟通的锯齿。合理有度的运用，有自制力的运用，有根据有时限的运用，不要让一个人类的创意主导你的未来，尝试去学会克制，最后，让我们一起，放下你的手机，抬起“低头族”的脑子，去拯救那些被手机葬送的青春，去构建更加充实的大学生活。
　　稿源：荆楚网
　　作者：黄文蝶