东湖评论：干中学，学中干

毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》中指出，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。他还讲过一句更直白的，干起来再学习，干就是学习。这话隔了快九十年，对今天的干部依然管用。现实里，有人总说工作太忙没空学习，把学习当额外负担；有人把学习等同于进党校、翻书本、记笔记，一回到岗位就觉得“学完了”；有人学用“两张皮”，理论一套套，碰上实际问题却束手无策。三种毛病，根子是同一个，把学习和工作当成了两件事。其实岗位就是课堂，实践就是课程，干中学、学中干，才是干部成长的正路。

工作里的问题，就是现成的教材。课堂上的案例再典型，也不如自己亲手办一件棘手的信访件来得深刻；书本上的方法再系统，也不如在项目推进中碰几次壁、想几次办法来得透彻。很多管用的办法，不是在书斋里推演出来的，而是在解决一个个具体问题中磨出来的。每一次调研、每一次协调、每一次攻坚，都是一堂实战教学。问题越复杂，收获越厚；矛盾越尖锐，长进越快。实践出真知，实践长真才，坚持在干中学、学中干，是领导干部成长成才的必由之路。

身边的群众，就是身边的老师。坐在办公室里翻文件，翻不出基层的真实情况；隔着屏幕看报表，看不出群众的急难愁盼。群众中藏着无穷的智慧和办法，眼睛向下，甘当小学生，才学得到“活知识”。干部在田间地头学会和群众打交道，在车间厂房读懂市场冷暖，在社区院落摸清治理的堵点，这些“无字之书”，恰恰是办公室里学不到的真学问。

手里的活儿，就是严格的考场。书本上的知识，记住不等于理解，理解不等于会用。只有在工作中反复用、反复验，知识才真正长成本事。对待工作，不能满足于“差不多”，也不能糊弄着“过得去”，对每个细节较真，对每个环节深究，把经手的每件事都当成一次深度学习。工作里栽的跟头，往往正暴露知识的短板，逼着人回头补课，这就是干与学互相喂养的道理。《干部教育培训工作条例》把联系实际、学以致用写进原则，讲的正是这个理。一线是练兵场，也是考场，考的是真本事，掺不得半点假。

当然，说工作就是学习，不是说不必读书，更不是拿干活代替学习。读书是蓄力，工作是实战；读书是知，工作是行。二者从来不是非此即彼的选择，关键看是不是奔着解决问题、推动工作去。理想的状态，是读书支撑工作，工作反哺读书，让两者转起来。今天节奏快，“速成”的诱惑不少，可真正的成长从不在别处，就在手里那份文件里，在脚下那寸土地上，在面对的每一个难题中。把岗位当课堂，把实践当教材，学思用贯通、知信行统一，这是学用结合的老传统，也是干部走向成熟的必经之路。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：刘君（武穴市委组织部）

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