东湖评论：岂能将课堂当成女主播的秀场？

近日，一条“‘女教师’在课堂上摆拍短片”的视频热传。当地教育局回应表示，女主播擅自进入小学要求学生协助拍视频，造成不良社会影响，将依法依规追责。目前该涉事用户已被封禁。（6月15日，澎湃新闻网）

一个不是教师的女主播，在学生休息期间，为了自己的“流量经济”，竟然私闯校园，把课堂当做秀场。这种想成为“网红”的无底线行为，难怪被人民日报一针见血地批评道：“对无底线沽取名利的炒作者，平台别失语，监管别失位”。

似曾相识的事件前不久也出现过，一条微博引起了网友的热议。@cccci郑家宜 在公园清扫了大量的垃圾后拍照发微博，宣扬公益环保，经过多轮反转，原来是一场自导自演的恶作剧。此类为成为“网红”而弄虚作假的把式被人们唾弃，某些主播为何不汲取教训，却一而再地轮流上演呢？

如此演技显然用错了地方，不仅扰乱了互联网秩序，还消费了大家的情感。试问一下，这样的网红到底有何意义？和虚假作秀的博主一样，该女主播也只是得到被“封禁”的处罚。女主播如此穿着，有辱教师形象。视频里涉及学生的肖像隐私权，谁来保护？拍摄的低俗内容对无辨别能力的学生思想会造成什么样的伤害？相关平台的处置属于典型的后知后觉，如果前期内容严格把关，不至于处于被舆论场牵着鼻子走的被动状态。

除此之外，该女主播不是教师，她却能够轻易进出学校，暴露了学校管理方面有待完善。如果是女主播的朋友私自带她进去，那么，受处罚的就不仅仅是女主播了。而且，“流量经济”属于商业广告，已经碰触教育局专门印发的《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》相关规定。

“无知无畏”的后果很严重，不能仅仅封号了之，更不能板子高高举起轻轻落下，不然，违法成本太低，起不到震慑作用，否则会转身重新注册一个账号，继续朝着“网红”的步子迈进。要彻底杜绝此类现象，就应当依法处罚无底线的作秀者。各类平台一定要对内容严格把关，树立正确的价值观，传播弘扬正能量，这也是平台取得长足发展的基本要求。

来源：荆楚网

作者：杨应和