【地评线】东湖评论：培养孩子责任心需从身边小事做起

本网评论员 袁莉莉

“六一”儿童节来了，家长们与其绞尽脑汁地为孩子们挑有形的礼物，不如送给孩子受益终身的无形礼物，那就是“责任心”。责任感是一个人人格的重要组成部分，一个有着强烈责任感的人会勇敢地承担起自己对父母、对他人、对社会的责任，他们会尽最大努力把应该办的事情办好，并在这个过程中找到存在感和实现自我价值。家长都盼望自家孩子将来有出息，能够成为对社会有用的人。所以，为了孩子的将来，家长还得放下“溺爱”，注重“责任心”培养，把孩子引导好教育好。

“父母之爱子，则为之计深远。”对于家长而言，今年的“六一”是一个特别好的教育契机，因为孩子们是看着父母在疫情期间是如何一步步走过来，承担起家庭责任并参与到疫情防控中的。这本身就有一个良好的基础，所以趁着过节的好氛围，来一次特别的教育。譬如，孝感公安局组织了一场最暖角色互换活动，让警宝给抗疫父母的作文打分，小朋友们通过朗读父母的文字，温暖与感动就在“笨拙”的诵读声中一点点涌现；河南焦作10岁的男孩曲恩泽，爸爸是警察，妈妈是护士，疫情期间，爸妈均奋战在“疫”线，恩泽一个人上网课、写作业、做饭，为家里补给物资。他说：“爸爸妈妈工作是为了人民，是我学习的榜样。”这样的故事，让孩子们在潜移默化中理解父母的职责和付出，感受这份责任，对父母也多了一份敬佩与浓浓的爱，自己的责任感也油然而生。

很多家长习惯于跟孩子讲道理。成年人都是从孩童成长过来的，大道理听得进去的，就不是孩子了，他们更喜欢用自己的方式来接收新观念。责任心的培养要说教少一点，言传多一点。这一点对家长来说如此，对学校要求也是如此。孩子教育是一个系统工程，家庭教育很重要，学校重视也必不可少。虽然当前没有开学，但是网课关于“责任心”的教育，也是非常重要的一课。其实整个战疫期间，不少学校已经举办了丰富多彩的活动，起到了很好的效果。学校也借助网课的契机，用镜头为孩子们呈现了抗击疫情一线的情景，呼吁做好自身防控就是对英雄们最好的支持，鼓励用手中的笔向身边坚守岗位的叔叔阿姨表达祝福和敬意，这也是对责任意识的一种唤醒。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。孩子责任心的培养绝非一朝一夕之功，需要家长从自身做起，引导孩子从小事做起，落实到日常实践。譬如让孩子扫地、拖地、擦桌子、整理书桌床铺等一些力所能及的事，也可以带着孩子去参加公益活动，参与到社会事务中去，这样近距离的参与，会增强社会责任感。“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”，如果孩子看不到这一切，会以为现在的美好生活是应得的，是自然而然产生的，不能体会其中不易，就难以理解。只有真正参与其中，有付出，才有收获，才能倍加珍惜，并不断成长。相信自己也相信孩子，给孩子更多承担的机会，你会发现，孩子远比你想象中优秀。