东湖评论：弘扬尊师重教社会风尚，办好人民满意的教育

近日，习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供有力支撑。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源，是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石，对于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴更是具有决定性的重大意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作、始终心系广大教师，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，深刻指出“教师是立教之本、兴教之源”，多次强调“广大教师要做‘四有’好老师、‘四个引路人’”，努力推动优秀人才争相从教、人人尽展其才、好老师竞相涌现，向全社会传递出尊师重教、崇智尚学的鲜明价值取向，也汇聚起锻造强师队伍、铸就教育强国的磅礴力量。

“师者，所以传道授业解惑也”，当今时代，对知识的多样化、全方位、高层次需求，已成为人民日益增长的美好生活需要的重要组成部分。如果说知识改变命运，那么老师就是引路人、“燃灯者”，是一个用知识、用品格引导人、塑造人，并以此推动时代前进的伟大群体。回首新时代这十年，广大教师躬身教坛、潜心耕耘，一支粉笔、两袖清风、三尺讲台，引导学生自尊自信自立自强，促进广大青少年德智体美劳全面发展、茁壮成长；坚守平凡岗位、传承师德精神，用知识与智慧孕育桃李芬芳，用爱心与温情定格学子追梦瞬间，在寒来暑往、岁月更迭中葆有初心，共创“为党育人、为国育才”新辉煌。实践充分证明，在百年赓续传承的伟大进程中，无数教育工作者以萤火之身于微末处发光，于拼搏处奉献、在担当处坚守，成就了无数莘莘学子沉甸甸的梦想，更托举出“教育梦”“强国梦”的民生大幸福。

“国将兴，必贵师而重傅”。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。必须清醒认识到，奋进新征程，办好人民满意的教育，加快推进教育现代化、建设教育强国，教师是动力之源，是关键所在。为此。一方面要大力弘扬尊师重教的社会风尚，进一步提高教师待遇，增强教师职业吸引力，支持和吸引优秀人才、青年群体投身教师行业，热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，储备更多更优质的“灵魂工程师”；另一方面，要着力加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的远大理想抱负，不断以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门，倾注心血培养更多德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人，奋力推动我国教育事业走向更加灿烂、更为鼎盛的辉煌伟岸。

“为者常成，行者常至”。尊师重教是发展教育事业的题中之义，是社会文明进步的重要标志，也是实现中华民族伟大复兴的客观需要。奋进建设教育强国新征程，持续完善硬件设施、健全考评机制、畅通晋升渠道，在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，不断增强教师的获得感、重塑教师职业尊荣感，我们就一定能培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为办好人民满意的教育凝心聚力，为实现教育强国建设目标作出新的更大的贡献。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：王新华（咸宁市通城县）、付云（襄阳市襄州）

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