近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”学习，是一个不断积累知识储备、不断破解“本领恐慌”的过程。基层事务纷繁复杂、千头万绪，年轻干部如果不持续学习，就很容易因困难表象而焦头烂额、因繁杂任务而疲于应付。因此，基层年轻干部要抓住身在基层的学习机遇，坚持勤学善思，协调好工作与学习的时间，以学益智，以学修身，以学增才，以时不我待的精神，一刻不停增强本领。
思想认识不到位，就容易把学习机遇当成被动任务。不少初入岗位的基层年轻干部，怀揣大干一番事业的雄心壮志，真正开始面对日常各种杂事时，会发现自己会的本领与实际需要并不一致，时间长了，就容易陷入事务主义，每天疲于应付，忘记了学习，这样的情况对个人的成长是极为不利的。学习对基层年轻干部而言，是一个自我调整，不断提升的重要途径。基层是年轻干部经风雨、见世面、壮筋骨的必备经历，在这样复杂的环境中，如果处理问题和矛盾时眼光只停留在问题表面，只看到重重困难，没有追根溯源、看清本质，就难以形成有效的应对方法。这个时候，就要主动向老同志请教，向基层一线的群众请教，这个请教的过程，恰恰就是自我调整的过程，也是学习“管用”知识的开始。
当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党开展。党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容。 调查研究是谋事之基、成事之道。而对于身在基层的年轻干部而言，是一次难得的学习机遇。一方面，对于上级主管部门的主题调研，要针对性的去摸清基层情况，做好介绍，这是一个集中学习，综合提升的机会，同时做好这项工作，必须要到最基层去调研，去摸底，才能把最真实的情况，最出彩的亮点等掌握清楚，在调研交流中，也是一次展示自我的机会。另一方面，也提醒我们基层年轻干部，平时就要有调查研究的习惯，主动走出办公室，走到项目建设一线，走到困难群众身边，走到矛盾集中的地方......脚力到了，问题解决了，能力也就潜移默化地提升了。
“吾生也有涯，而知也无涯。”学习的目的是为了丰盈自身，增长才干，同时助力具体工作干出实效。学习最忌讳停留在口头上，而学习成效如何，往往可以从干事成效上得以体现。基层年轻干部通过不断学习，找到解决问题的方法、找准推进工作的路径、找对破解难题的招数，从而增强自身处理复杂事物的能力本领。本领增加了，自信心就有了。我们常听说“有为才有位”，对于基层年轻干部而言，如果想继续进步，就要善于抓住一切机会学习。在学习的过程中，勤于思考，可以将自己的实践经验及思考形成调研报告、网评文章或者在跨部门交流中积极互动分享。善学者才能尽其理，只有真正带着思考学、带着问题学、带着感悟学，真正融会贯通学到心里去，才能掌握新方法、开阔新思路、收获新本领。
在《之江新语》中，习近平总书记强调，“我们一定要强化活到老、学到老的思想”。时间如海绵里的水，挤挤总是会有的。与其抱怨困难多，不如合理安排好时间，静下心来强化自身学习。工作和学习从来都不是互相排斥的，而是相辅相成的，找到二者之间的平衡点，方能处事游刃有余，成长加速度。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：徐中杰（通山县应急管理局）
责编：丁楚风
