【地评线】东湖评论：以更加饱满的精神状态打好第二批主题教育收官战

习近平总书记近日在上海考察时，围绕坚持和加强党的领导、扎实开展第二批主题教育等提出明确要求，“第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。”主题教育收尾并不是收场，需要以更加饱满的精神状态、扎实的工作作风，确保主题教育目标要求落地落实，主题教育成效经得起实践检验，真正让人民群众满意。

习近平总书记在主题教育工作会议上指出，坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题，善于发现问题，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。找到“真”问题，就成功了一半，要牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务，充分借鉴第一批主题教育成功经验，承接好、落实好第一批主题教育的整改问题，前后衔接、上下贯通，整体推进。坚持人民至上，用好“四下基层”重要抓手，深化党员干部“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，去到基层看问题、深入基层找问题。坚持实事求是，面对调研中发现的问题、发展中遇到的难题、需要长期解决的课题，都要制定好相应的问题清单，不可笼而统之、大而化之，要抽丝剥茧、解剖麻雀，带着问题学，奔着问题去，对着问题改，以解决问题为目标助推主题教育落地见效。

伴随着第二批主题教育临近收官，各单位年度工作也接近尾声，各类年终工作总结、新的年度计划等工作不期而至，越是这种时候越要逐级抓好督促落实，严督实导、上下联动，坚决杜绝以日常工作“瞒天过海”、将往期成果“应付交差”等敷衍了事行为。“举一纲而万目张”，任务清单的制定是问题清单的延伸，对任务的大打折扣就是对问题的视若无睹，各级党委（党组）要扛起主体责任，对照任务清单这面“镜子”做好检视整改，从措施、时限、责任、进展四个维度量化管理，深入跟踪问效、谨防弄虚作假，防止任务清单沦为“纸上谈兵”。各级部门要坚持严实作风，力戒形式主义、官僚主义、真抓实干、担当作为，严格贯彻落实任务清单内容，切不可动“歪脑筋”、搞“小心思”，以实实在在的工作举措和工作实效推动任务清单由虚到实。

调查研究作为主题教育的重要内容，如何用好“传家宝”，推动成果转化是主题教育工作落到实处的重要体现。一方面要学好用好“深、实、细、准、效”五字诀，把调查研究融入日常，坚持领导干部带头调研、上下统筹联动调研、典型案例式调研等工作机制，充分总结前一阶段调查研究的好经验好做法，推动调查研究规范化制度化。另一方面要牢固树立研以致用的理念，开好调研成果交流会，以强本领、促发展的实际成效为目的，以汇民意、集众智的交流探讨为过程，以凝共识、明方向的集中动员为结果，形成调研成果转化清单，坚持解决问题与建章立制相结合、与中心工作相结合。对已调研的对象和解决的问题要经常进行回访，虚心听取群众意见，主动接受群众评判，完善调研效果评估机制，用群众的获得感、幸福感、安全感检验主题教育成果。

今年以来，第一批主题教育高起点开局，第二批主题教育也要高标准收尾，要慎终如始推动第二批主题教育圆满收官，持续推动深化重点工作，做好成效经验和务实举措总结，期待主题教育的累累硕果为下一年度高质量开局起步引航助力，不断推动高质量发展取得新成效。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：郑博源（武汉市江夏区市场监督管理局 ）

责编：丁玥