历史的画卷，在砥砺前行中铺展；时代的华章，在接续奋斗里书写。新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表二〇二四年新年贺词，让我们回望了过去一年沉甸甸的成绩，感受了逐梦的坚定、拼搏的伟力。在千千万万个勇敢逐梦、奋勇前行的群体中，特殊教育工作者心怀大爱、不忘初心、奉献自我，誓为“折翼天使”拼出更加美好未来的坚定和执着尤为暖心。
2023年，在特殊教育工作者的共同努力下，我们的特殊教育整体呈现了良好的发展态势。教育部等七部委联合制定的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确指出，到2025年，高质量的特殊教育体系初步建立，普及程度显著提高，适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%，非义务教育阶段残疾儿童青少年入学机会显著增加。教育质量全面提升，课程教材体系进一步完善，教育模式更加多样，课程教学改革不断深化，特殊教育质量评价制度基本建立。融合教育全面推进，普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育进一步深度融合。从质量和效果来看，这一年，我们的课程和教材体系正在不断完善，根据不同类型和程度的残疾儿童的特点和需求，制定了相应的课程标准和教材目录，实施了分类教学和个性化教育，课程实现了“私人订制”，教学更有温度，过程更显实效，成长更有保障。并通过与普通教育的衔接和融合，打破了特殊教育和普通教育、特殊需要儿童和普通孩子之间的壁垒，铲除了成长障碍，搭建了“同在蓝天下 携手共成长”的桥梁，为特殊儿童的全面发展、顺利融入社会提供了更多可能。
托举“折翼天使”健康成长的特殊教育教师队伍，自身也显著成长。不仅在数量上有增加，质量和层次也提高明显。就学历来看，目前我国特殊教育专任教师中，本科学历以上的达到80%。就职称来看，中高级职称的达到40%。同时，教育主管部门加大了特殊教育教师的培训力度，提升了特殊教育教师的专业能力和素养。譬如，“2023年中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划特殊教育教师培训项目”今年已成功开办了两期。来自全国23个行政区内的中小学、幼儿园、特殊教育学校的管理工作者、一线教师，近1000人相聚冰城哈尔滨，采取“理论+技术体系+操作示范”相结合的学科与授课形式，将特殊教育理论和操作技能的“火种”播撒，惠及中西部23个省份及新疆生产建设兵团的的特殊教育和融合教育发展，培育一批特教名师，坚守三尺讲台，以更专业的爱托举“折翼天使”抵达梦想的彼岸。
以“折翼天使”的健康成长为己任，以更专业的爱托举抵达梦想的彼岸的特教教师，在特别的园子里坚守，以坚韧的姿态前行，收获幸福的双向奔赴，成为特教领域个顶个的“显眼包”。2023“荆楚好老师”周延清，为教残障学生谋生技能，从零起步自学面点技术，带领一群“慢娃儿”创办包子铺，员工从3人增加到10多人，人均工资实现4000多元，打通了残障学生从学校读书到社会就业的“最后一公里”，过上了幸福而有尊严的生活。在湖北省教育厅刚刚公布的《2023年全省特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例名单》里，全省共有6人获得基本功展示一等奖。无论是带领“慢娃儿”追逐自立梦想的周延清老师，还是获得省教师基本功大赛一等奖的6名教师，他们深耕特殊教育领域，在探索残障孩子的职业教育、学科教育方面守得云开见月明，必定是付出了常人难以想象的努力，收获了自我成长和学生进步的双向奔赴，提升了生命的高度，成为特殊教育教师仰望的星空。
历史的长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天美丽的中国。习近平主席的新年贺词为我们注入了奋勇前行的强大精神动力，擘画了中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。特殊教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着育残成才的神圣使命。特殊教育的高质量发展，更是离不开一代又一代特教人的砥砺前行。让我们以优秀的特教人为标杆，沐浴着伟大时代的奋进荣光，怀揣培育“折翼天使”成人成才的梦想，在特殊教育这片领地，拼出崭新的未来，为这个热气腾腾的可爱的中国，增添光彩！
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：胡平先（兴山县特殊教育学校）
责编：沈素芬
