程宇：“同胞竞争障碍”折射孝悌文化的缺失

　　“大宝突然大小便失禁，吃饭要喂，吮吸手指”“大宝要求把小宝送回医院，或送给邻居”“大宝故意打、推、咬小宝”……这个暑期，福建省妇幼保健院儿童心理科门诊收治了不少刚当上哥哥姐姐的孩子。儿童保健科主治医师李国凯认为，这些孩子的“心病”都与爸妈生了弟弟妹妹有关，他们的问题是“同胞竞争障碍”。 （8月3日《福州晚报》）

　　二宝的出生在给很多家庭带来欣喜的同时，也带来了一些忧患。这两年，“独生子女以死相逼反对父母生二胎”“高三孩子反对母亲生二胎，逼迫其流产”等新闻屡见报端，令人咋舌。不少孩子，在弟弟妹妹出生前后几个月，与弟弟妹妹争夺父母的关心和疼爱，为了吸引爸爸妈妈的注意，甚至作出伤害自己、伤害弟弟妹妹的行为。心理学家称之为“同胞竞争障碍”。对于儿童来说，心智不成熟不发达是本性，不安全感与生俱来，渴望父母全部的关心和爱护。面对家庭新成员的到来，亲子关系如果处理不当，不仅会造成家庭氛围的紧张，而且会损害孩子的身心健康。

　　有人说，兄弟姐妹是父母留给孩子最好的礼物。的确，兄弟姊妹之间，不需要刻意去维护，相处毫无保留和提防，遇到大事可以有商有量，在人生的路上相互依靠和帮衬。我们的传统文化中，一直都很重视孝悌文化的传承。孝悌忠信，礼义廉耻，被称为我们传统文化的“八德”。孝悌作为“八德”之首，强调爱和奉献，是处理人际关系的重要基础。古人对孝悌文化和孝悌教育非常重视。《三字经》中记载，“融四岁，能让梨”，四岁的孔融就知道把个头大的梨子让给哥哥和弟弟吃。而从小懂得礼让谦逊的孔融，也终成东汉末年著名文学家，德行和才华历经千年不朽。汉代“孝廉许武”，幼年时父亲去世，独自拉扯两个弟弟。他一边忙于生计，一边坚持教弟弟们读书识字做人，非常辛劳、尽心尽力，终于将两个弟弟都培育为“孝廉”，得到了“一门三孝廉，美名遍天下”的美誉。

　　古人的智慧和德行，穿越千年，仍熠熠生辉。两千多年后的今天，虽然我们的物质生活达到了史无前例的高度，但是随之而来的功利主义、利己主义，也对社会的和谐发展提出了新的挑战。加强孝悌文化的传承，具有很强的现实意义。

　　家庭是孝悌文化的土壤。父母，要身亲力行，将孝悌文化融入日常生活相处的方方面面。受独生子女政策的影响，有的孩子“只知受爱，不知爱人”，甚至“唯吾独尊”，对事物有很强的独占心理，尤其是父母的关爱。父母也是一味地纵容给予，事事迁就，没有让孩子养成独立和分享的习惯。诚然，为人父母，都想把最好的东西给子女。可是，“最好的东西”，不应是一味地满足和溺爱，而是教会他（她）在社会立足生活的能力。同胞间的分享和承让、理解和竞争，能够帮助孩子提早适应社会，尽快进入角色。帮助孩子尽快养成独立、谦让、爱人的美好品质和习惯。而这些美好的品质，才是他们安身立命的法宝，才能保证他们在以后的生活中，不论是面对暴雨还是荆棘，都能泰然自若，处处有花开的声音。

　　学校，是孝悌教育的主阵地。师者，传道受业解惑也。作为孩子成长成材的引路人，教师要把孝悌教育作为思想品德教育的重要内容，帮助儿童形成健康的心理，形成高尚的人格。儿童和青少年正处在长身体、长知识的黄金时间和性格、习惯形成的关键期，具有很大的可塑性，良好的伦理道德和行为规范的造就形成正当其时，学校和老师应讲究教育的艺术，因势利导。

　　“家是最小国，国是千万家”，家庭是社会的细胞，社会的稳定发展离不开每一个家庭的和睦幸福。政府作为良好社会风气的引领者，应进一步创新宣传模式，充分发扬榜样的力量，创造条件，将孝悌之风吹入每一个家庭。社会主义核心价值观的养成和实践，离不开传统孝悌文化的传承和发扬，全社会范围内弘扬孝悌文化，社会风气才能敦睦醇厚，社会秩序才能安宁、稳定、长治久安。

　　稿源：湖北日报网

　　作者：程宇