梅子缙：“录非所愿”并非扼杀人才的关键

　　近日，北京、安徽和陕西等多个省区市2017年高校招生录取结束。作为北京化工大学招生工作负责人，在高招录取过程中以及录取结束这段时间，许海军被一部分考生和家长反复询问一个问题：被录取到了不喜欢的专业该怎么办？还有一些新生来咨询：自己不喜欢家长帮选的专业怎么办？他介绍说，“录非所愿”这种现象发生在大学新生身上是正常的情况。(8月17日人民网)

　　考哪所大学？选哪个专业？这是很多高中毕业生高考结束后，与家长到处咨询的问题。他们穿梭于各大高校的招生咨询台，询问所有可能认识的师哥师姐，在网上查询各院校和各专业的排名，企图能够找寻到合适自己的院校和专业，其评判标准大多是两个:是否热门，是否好找工作。正是在这样的思维导向，导致了“录非所愿”的情况占比过高。

　　据第三方数据公司麦可思对部分院校2015级、2016级的本科新生研究发现，有八分之一的本科生有转专业的意愿。其中，近四分之一所学专业非首选的新生想转换专业。即便是所学为首选专业的新生，其中也有十三分之一的新生想要转专业。更有甚者，对2015级、2016级有退学意愿的新生研究显示，29%的本科生想要退学的主要原因为“所选专业与自己预期不符。

　　实际上，专业热门并不意味着自己喜欢，今天的热门并不意味着毕业时也是热门。反之，今天的冷门专业，谁又能保证不是明天的朝阳专业呢？但是，很多人非常纠结自己被录取的专业是不是自己的愿望。有的人因为不喜欢自己的专业，进而厌恶所在的学校，对老师的讲课产生抵触情绪，最终在大学校园里过得浑浑噩噩。

　　虽然随着高考招录改革的落地和推进，越来越多的大学已逐渐实现了宽口径招生，按照这样的招录模式，新生可以根据本院系提供的专业选修课程要求，按照自己的兴趣特长来确定专业或专业方向，这样可以在一定程度上缓解新生选择专业的盲目性。但是，这种情况会导致，很多人扎堆于社会上的热门专业，而冷门专业的学生大多出于所迫。而一时的喜欢与讨厌显然太过草率，很多大学新生是凭着高中时所接触过的知识与有限的社会认知，去选择喜欢一个专业。而每个专业自有特点，只要认真深入去学习研究，自然会发现其中的乐趣，从而挖掘自身潜力。

　　“录非所愿”看似阻碍了人才成长，但是，真正阻碍人才成长的，是个人对专业的简单好恶，从而导致学习缺乏劲头。人们内心对不熟悉、不了解的专业，天然地产生抵触情绪，才是羁绊人才潜力的关键。

　　稿源：湖北日报网

　　作者：梅子缙