罗定坤：“学生打包剩饭菜”应以倡导为主

　　近日，江苏扬州一小学开展光盘行动，食堂备保鲜袋，吃不完的饭菜要求学生打包带走。一周以来，全校1800多名学生，仅百余人餐后打包。学生吃饭表现，会纳入期末评优。（3月8日澎湃新闻网）

　　开展光盘行动，倡导全民节约，从小学生做起，学校的初衷是好的，正如有的网友认为，“‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。李绅所著《锄禾》，人人皆知其深刻道理。从小培育孩子节约粮食的意识，也是我们的教育所提倡的”。从某种意义上来说，该学校如此做法没有什么不妥。

　　君不知，一段时间以来，由于人们生活水平不断提高，家长和教师一度忽视了对小学生的节约教育，长期如此，既影响孩子文明习惯的养成，也增加了学校的办学和家庭投入的成本，应引起家庭和学校的高度重视。节俭教育应从小学生抓起，家庭和学校都有共同的责任。

　　上述观点我非常赞同，但对学校要求学生打包剩饭菜的做法我不予支持。我认为，培养小学生节约意识应与时俱进，不能用“大人味”的做法来教育、要求孩子这样做。作为学校想过没有，如果孩子打包饭菜变馊了怎么办？根据表现纳入期末评优会不会在孩子中滋生功利化倾向？说不定收不到好的效果，反而还会起到不小的副作用呢？

　　不管怎么说，要求学生打包剩饭菜是个“馊主意”，于学校于家庭于孩子都是弊大于利，应以倡导为主，切莫演变为庸俗化。学校投入大量的物力财力人力不说，即使学生把打包饭菜带回家，又有几个家长会让孩子继续吃呢。再说学生的书包越来越重，现在又把打包剩饭菜放在书包里，天气越来越炎热，不仅会让剩饭菜会变馊变质，而且还会压垮孩子稚嫩的肩膀……也就是说对学生的身心更不利。

　　窃以为，学校要经常把节约资源和保护环境作为德育的重要内容，开展“节约一粒粮，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一元钱”的主题班会、少先队会等教育活动，从小事入手，从你我做起，让小学生认识到今天的幸福生活来之不易，更要认识到资源是宝贵的、稀缺的，不管什么人都没有理由浪费，进而在校园中形成“节俭光荣、浪费可耻”的良好氛围。这样做，其效果远比让学生打包剩饭菜带回家要强之百倍。

　　稿源：荆楚网

　　作者：罗定坤