邓辉林：权力撒野造就短命的希望小学

　　在上个世纪90年代中后期“普九”大潮中，宜昌长阳土家族自治县在众多爱心人士的资助下，建起了76所希望小学。记者近日探访这个“希望小学之县”时发现只有18所希望小学还在运作，另外58所或卖给农民从事种养，或作为村委会办公之用，或一片荒芜。其中很多希望小学只用了三五年便遭废弃。（据11月14日荆楚网消息）
　　昔日处处是“希望”，如今大部分“希望”却已破灭。对于长阳这样一个国家级贫困县来说，希望小学兴建不久便大部弃用，其中一批甚至才用三五年即遭废弃，确实是教育资金的巨大浪费。此种遗憾从何而来？
　　长阳县教育局办公室主任刘永常称，“普九”时期是全民办教育，村村办小学，导致教育质量低和学校生源少。现在该县通过优化教育资源就是要从“撒胡椒面”转变到“攥紧拳头形成合力”，创办山区寄宿制学校，保证培养山区建设的优秀人才。团省委有关部门负责人也认为“普九”运动式的搞法，存在缺乏整体规划、布局不合理的问题。（11月14日荆楚网消息）此说固然有理，但反思者显然对自身反思不够。
　　众所周知，当年兴建希望小学是配合全国开展的“普九”达标而进行的，团组织主要负责募集善款，由地方教育部门进行布局建校。虽然团组织主要抓的是钱的工作，但也不应抓到钱就完事。钱用到哪些地方、能不能用出成效，也应在团组织的调研、思考、关注范围之内。换句话说，团组织不能把募集到的资金拿来打水漂，或者说要对得起出资者的良好意愿。作为主管教育布局的地方教育部门，对此负有的责任更大。希望小学如何布局、未来几年内生源状况如何、如何调配师资，都应在教育部门的通盘考虑之内。
　　如果一心想着如何快点把钱用出去，把小学的数目扩大，造成一片教育的繁荣盛景，来向上级报告战果甚至邀功请赏，那势必就只图一时热闹不管事后管理了。作为一个国家级贫困县，作为革命老区，一时耸立起76所希望小学，是不是太多了？有没有在数目和教学质量上做好协调？这些，都是长阳县教育部门当初就应思考并拿出对策的问题。但是很遗憾，这些问题没有得到解决，并导致了该县今天大批希望小学的短命。
　　据华中师大博导范先佐说，当年“普九”不能简单否定，但缺乏前瞻性和科学规划确是大量农村小学闲置的主要原因。关于生源减少的问题，他说，人口的年龄结构、空间结构的变化预测并不是一件复杂的工作。（11月14日荆楚网消息）试问，面对事关百年大计的希望小学，尚且不能做到有前瞻性和有科学规划，长阳县有关部门是不是有点太不严肃太不认真了？他们手握权力却不能善用，只图一时政绩却不思后效，这样的权力是不是在撒野？
　　虽然“普九”兴建的希望小学大批被废弃，在我省乃至全国都不是孤立现象，但长阳县有关部门理应反思。其他地方、上级部门当然也没有事不关己的堂皇借口。
　　稿源：荆楚网
　　作者：邓辉林