叶鹏：雷人校规层出不穷是固有思维在“作祟”

　　日前，华中农业大学动科动医学院出台规定，“自2011年5月11日起，凡早操旷到5次者，其所在寝室停电一天，以后每加一次停电一天。”此规定在人人网和微博上疯狂转发，不少网友大呼“被雷”。（5月18日《武汉晨报》）
　　又见“雷人”校规！此前网上就广为流传“十大雷人校规”，比如刷卡上自习；体重增加一斤罚款50元；不允许看湖南卫视；谈恋爱取消评优资格；男女不准牵手、挽臂、勾肩搭背同行，更不能追逐打闹等等。真说不清到底是现在的大学教育是怎么了，一边是校方大吐苦水，说现在学生难管，出台这些规定是为他们着想；一边是学生怨声载道，抱怨学校太专制，没有人性化管理。
　　套用一句流行语——“有高校的地方就有雷人校规”，这话一点不假。各所高校中或多或少都有类似校规，就连前阵子以“思想自由，兼容并包”著称的北大也弄出个“会商”制度。笔者作为一名在校大学生，对于本校的不少规定也是苦不堪言，像听讲座打卡与奖学金挂钩、晨跑打卡……而报道中的此项规定之所以引发热议，笔者认为在于不仅在于粗暴专制的硬性规定，还是一种“连坐法”，牵扯到同寝室无辜的同学。“凡早操旷到5次者，其所在寝室停电一天，以后每加一次停电一天”的规定俨然是希望通过震慑的手法让学生们养成早起的习惯。但无疑是一种明显的“堵”的方式，而相对于此，“疏导”的方式应该是更为贴近现实的一种方式，因为大学生基本上都是成年人了，何必都用“幼儿式”教育方法。
　　诚然，社会上诸多不良习气侵入校园，已成蔓延之势，不得不足以重视。但纵观各地高校，往往是为了管理方便，恨不得消除学生的个性锋芒。如今的社会已然是提倡个性、时尚化的时代，大学也是如此，只有适合学生个性发展的土壤才能培养出创新之人才。
　　华中农业大学动科动医学院出台的规定，以寝室停电相威胁，多少不地道。时下已进入夏季，武汉有“火炉”之称，停电之后，学生的生活学习势必被打乱。风扇不能用，学生怎敌酷夏；电灯不能用，怎么看书；电脑不能用，如何查资料等等。就因为学生早操旷到，如此惩罚学生，究竟是不是太过了呢？
　　美国教育家多尔说：“教师在师生关系中的地位是‘平等中的首席’”。而较之于学校与学生的关系也是如此。 “早操是华农坚持了数十年的传统，意在督促学生早起，避免第一节课迟到”，从学校辅导员说法中看出校方、老师可谓煞费苦心。我们丝毫不怀疑校方的初衷，但起码需要平等对话，有没有征求学生的意见，规定是否具有可行性都是不能忽视的问题。如今大学里的尴尬境遇是，随着学生个性张扬、权力意识的增长，学生难管。彼此扮演对抗的角色，在紧张的抗衡里削减着校方行政式的命令。因此不少高校管理者感慨很累，甚至力不从心。但似乎透露着一个信息，我们的大学教育是真的需要更新教育理念、与学生平等对话，更多考虑学生的感受，真正把“以学生为本”落到实处。
　　国外的知名大学，都重视学生教育服务，学生有对学校的规定有投票权力。我们的大学是不是能少些硬性规定，特别是防止校规干涉到个人的私权上。雷人校规层出不穷，是校方要求学生“一定要这样做”的固有思维在“作祟”！
　　稿源：荆楚网
　　作者：叶鹏