7月7日,华中农大教师李厚刚,发现不少学生在作文中抄袭,其中2名大学生竟原文照抄小学生的范文。李厚刚给91名抄袭学生同时打0分,引发极大争议。(7月20日《楚天都市报》)
不少学生质疑李厚刚“太苛刻”,有的还爆粗口,对他进行人身攻击。李厚刚说,“我是被逼到底线才下的重手”。这个底线是什么?就是诚信。一个学生的应考文章可以简单一点,可以不完美,甚至可以经不起推敲,但就是不能抄袭,这是做人做事的起码底线。
没有底线,个体的行为就失去了起码的价值准心;不讲底线,大学的治学风气就会走偏变味;底线模糊,社会的公平秩序就会受到挑战。从这个意义上说,李厚刚的“较真精神”恰恰是真正意义上的对学生负责、对学校负责、对教育负责、对社会负责。反观现今俯拾即是的“文抄公”们,缺的就是这种底线意识。一些人认为,“天下文章一大抄,没有什么大不了”。部分大学生写文章,首先想到的不是观察和思考,而是上网拷贝粘贴。有的甚至抄袭小学生的作文。这简直是一种讽刺!
不讲底线,说到底不是能力问题,而是认识的问题。这些年国内一些著名学者关于反对抄袭的呐喊不绝于耳。严厉追究的制度虽未确立,但基本认识、底线思维不能模糊。在国外,尤其是一些欧美国家,抄袭简直不能被容忍:引用4个单词就可能被耶鲁大学认定为抄袭,抄袭者将被取消学分,并被记录在档案中。严重的还可能被开除学籍。有媒体报道说,一些中国留学生到国外,首先要适应的就是“不能抄袭”,这也客观上显示了容忍程度上的差距。
令人遗憾的是,在中国不光是部分学生热衷抄袭,一些学者写论文是这样,一些作家创作也是这样,甚至不少机关工作人员写年终总结也是这样。今年抄一抄,明年改一改就OK了。不久前又曝出,山西吕梁市交城县委书记,抄袭市委书记的讲话稿。这在西方,就是政治丑闻。想一想因抄袭而被迫辞职的德国前国防部长古滕贝格、匈牙利前总统施米特·帕尔、罗马尼亚前教育部长伊万·曼格等政要,我们难道不该有所反思吗?我们难道还要任凭抄袭之风侵蚀社会的诚信基础,扼杀人们的创造力吗?
是该把一些人津津乐道的抄袭哲学,放在社会诚信的坐标上重新审视和定位了。
稿源:湖北日报
作者:李思辉
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