张昌波：毕业论文质量不高岂能成为取消的理由

　　尽管四川大学十三日在此间通过媒体否认了该校文学与新闻学院新闻系拟从2010年起在教学计划中取消本科生毕业论文之说，但由此引发的中国大学“本科毕业论文存废”之争在网上依然沸沸扬扬，折射出国人对现行大学本科教育之关注。（《中国新闻网》10月14日）
　　对同意取消本科毕业论文的人来说，一个重要的原因是：目前本科毕业论文质量普遍不高，而且弄虚作假和形式主义倾向严重。在这种情况下，与其让“掺水”论文泛滥，不如取消本科毕业论文。
　　其次，现有沉重的就业压力和繁重的考研任务，使一些学生没有心思放在毕业论文上，于是在短时间内应付了事。而且现在大学严进宽出的政策，没有谁会在毕业论文上被学校难为，所以也导致学生越来越不重视，最后流于形式。
　　其实论文的写作同样也是一个获知的过程，对学生来说也是一个系统检验和运用自己所学知识的一次机会。在大学里，相比平时的作业来说，只有毕业论文才能给学生一次全面检验所学知识的机会，甚至可以说，对某些学生来说，四年里真正认真对待的论文也只有这一篇。所以，毕业论文的积极作用是不应忽略的。
　　另外，找工作、考研在多大程度上与毕业论文冲突值得商榷，二者并非不可兼得的鱼和熊掌。诸如在网上下载、抄袭甚至“购买”等等手段也并非只是在找工作的时候被逼出来的。事实上，主要是学校对论文的要求不高，对答辩的程序不严密，才导致学生在写论文的时候，频繁使用这些手段。
　　所以说，并不是论文这种形式已经落伍，而是学校对论文评价能力的宽松导致水货论文的泛滥，如果大学生学术道德没有提高，学校在论文指导工作上仍然敷衍马虎，即使取消了论文，换作其他形式的考察方式，一样会导致造假层出不穷，这样对提高学生素质来说无疑是一种奢谈。
　　应对论文质量不高，适当的思维是如何去提高论文的质量，而不是取消了之，这种建议无异削足适履，明显没有射中靶心。让人觉得学校在回避大学生在学术上存在的普遍不诚信的现状，所以学校应该加强对指导老师的监督，让教师的指导落到实处，力戒“大多数老师也就见过两三面”“有些老师在答辩前才匆匆看一遍论文”“我们的指导老师带了好几个博士和硕士研究生，他对研究生的毕业论文比较重视，对我们几个本科生的毕业论文就不是特别关心了。”等等现象的出现，这也本是教师的既定职责。另一方面，加强对学生学术道德的教育培养，引导学生在论文的写作上加强自律，同时实行严格的监管和适当的惩罚措施，做到“恩威并重”，以减少抄袭，拷贝之风。
　　稿源：荆楚网
　　作者：张昌波