郭兵：对干部重读国学不妨给一些掌声

　　今年年底，成都温江区全区干部的年终考评材料里，将首次增加一个全新的内容———国学学习情况。据悉，学习“子曰、诗云”的古代文章，今年起将成为温江全区每个干部的一项特别的政治任务。（10月21日成都商报）
　　要求领导干部重读国学，并将其放到“政治任务”的高度，成都温江区的这一做法，一时引来热议，从众多网民的跟帖来看，可谓毁誉参半：赞成者认为此举有利于领导干部提升人文精神，优化工作作风；反对者则担心最终恐将沦为一场“学习秀”，且不说传统国学中有精华有糟粕，仅将学习作为“政治任务”这种强制的方式，就难免招来诸多反对的声音，大家会不会疲于应付？工作中能否学以致用？学习效果又如何评判？可能产生的疑问实在太多。
　　然而，笔者觉得，将眼光仅盯在重读国学的直接后果上，这种评判方式未免过于急功近利，将“重读国学”的价值，放到“学以致用”之外的更广阔空间去审视，也许我们才能充分看清其积极意义。或者可以说，“重读国学”不过是一个手段，以此加强领导干部的道德修养，提高其干事创业的工作能力，提升其执政为民的精神境界，也许才是真正的目的。
　　中国传统文化博大精深，其中既饱含着修身养性的诸多哲理，更蕴藏着富民强国的丰富智慧，譬如民为邦本的治国思想、唯才是举的用人标准、知行合一的求是精神等等，通过对这些传统理念的学习，潜移默化影响人的思维方式和思想观念，进而对于领导干部的修养提升和能力建设，无疑都有着十分重要的借鉴和启迪作用。
　　更为重要的是，重读国学的严格要求，能够促使一些领导干部摆脱碌碌无为、颓废消沉的精神状态，从而激发起进取的精神和昂扬的士气。有人认为，重读国学并非治官的对症之药：一些官员缺少的是为人民服务的态度和能力，转变态度，提高能力，才是当务之急。诚然，个别领导干部或者养尊处优，把自己放在老爷的位置上，或者不学无术，滥用手中的权力乱作为，公众在深恶痛绝的同时，也在期待着早日改变干部队伍的这种状况。但我们以往的努力，大多是舆论上批评，思想上教育，由于没有具体的抓手，最终往往流于形式，收效并不明显。
　　重读国学，也许为改变这种状况提供了新的切入点，进而走出一条“曲线救官”之路。明确的学习目标，刚性的考评要求，严肃的政治任务，这一切必然有利于增强官员们的危机意识、竞争意识和学习动力，从而为这支队伍不断增添新风和活力，促进作风的转变和能力的提高。更应当看到的是，这一方式不但给人人艳羡的公务员们增加了压力，而且由此脱颖而出的，将是一些精力充沛、善于学习的人，这无疑也符合社会进步和公众需求。
　　由此看，对于成都温江区重读国学的尝试，我们不妨报以鼓励的掌声，最后能给地方赢得什么，不妨用时间来检验。
　　稿源：荆楚网
　　作者：郭兵