昨天，记者从高考考卷一些阅卷点获悉，今年考试院对阅卷老师的资格做出了严格要求，高校的阅卷老师必须是博士学历，这意味着在读的研究生不能参与阅卷评卷。（《京华时报》）
用拥有博士学历的大学教师代替在读研究生参与高考阅卷，在很多方面都可以说是一种进步。但高考阅卷应让更多的中学教师参与。
据报道，在北京首师大等阅卷点，大学教师占近70%，中学教师仅占30%。
高考阅卷仅有少数中学教师参与，不能不说是一个遗憾。高考阅卷应尽量让更多的中学一线教师参与。
一线教师对评分标准的把握可能更准。相对于拥有博士学历的大学教师，中学一线教师更了解中学教育的现状，对中学教学更为熟悉；再，中学一线教师平时在各种大大小小的考试中，评阅了无数的试卷。他们在评卷的过程中，积累了丰富的阅卷经验，更能把握评分标准。
一线教师的责任感可能更强。一件事情能不能做好，做得更好，往往与相关人员是否拥有责任心有关。相对来说，中学教师的责任感可能更强。时下，各省、市、区规定参与阅卷的中学教师得有高级及以上职称。拥有这样职称的教师，与广大学生亲密接触最少十几年了。他们在与学生接触的过程中，对广大学生学习的辛苦感同深受，深知莘莘学子十几年寒窗苦读的不易，深知误判的一二分都可能决定学生的命运，因此对学生们有种悲悯心理。这样，在阅卷时，他们就会增强责任感，尽量公正、客观地去评卷。
中学一线教师在评阅高考试卷方面并不逊于拥有博士学历的大学教师，相反还有很多优势。因此，笔者认为，高考阅卷应尽量让更多的中学教师参与。
稿源：荆楚网
作者：周杰民