时言平：教师不收礼，联合倡议代替不了有效管理

　　9月6日，教育部网站刊登了十所知名中小学联合向全国教师发出的倡议书，倡导全国教师反对利用职务之便谋取私利，不收受学生、家长的财物。据悉，这是教育部首次以学校联名的方式挂出不收礼的倡议书。（9月8日《山东商报》）
　　笔者并非要怀疑《倡议书》的好意，相反还巴不得这样的倡议越多越好，说不定说得多了以后做得也就多了起来，毕竟一个良好的职业氛围，除了真刀真枪地干出来，舆论氛围的渲染和鼓励也十分必要。在教师节很可能沦为家长的“送礼节”之前，十所知名中小学联合起来通过教育部的网站向全国教师发出的倡议书，对于这样一种职业道德氛围的营造，可谓恰逢其时，而且功不可没。
　　但是，这种倡议到底能够起到多大的效果，却不得不打上一个大大的疑问号。教育资源尤其是优质教育资源的紧缺，让一些教师有了利用职业之便谋取私利的空间，从而违背职业操守向家长、学生敛财。事实上，从甚嚣尘上的“送礼节”师德危机和见诸媒体报端的诸多关于教师的负面新闻中，我们大抵可以一斑而窥全豹，并非杞人忧天。
　　正是因为师德师风局部的迅速溃疡，不能不让人联想到师德师风全面溃败的严重后果。教育乃国之根本，事关百年大计，而师德师风正是承载着这一切的价值根基。如果这一价值根基发生了混乱和动摇，往轻里说，直接关系到师德师风的全面溃败；往重里说，则可能冲击我们的国民教育体系甚至社会道德体系。
　　正是考虑到教师收礼这一行为的严重破坏作用，所以“温吞水”般的联合倡议无异于隔靴搔痒，并且之前各种形式级别的倡议也不是没有出现过，但多数都成为应景之作，收效甚微。而事实上，拯救这些濒临溃败边缘的师德，最给力的手段还是有效的监督和管理。对于教师的职业操守，教育管理部门不能只是停留在倡议、劝诫的层面上，而是应该痛下决心剜除腐肉，才能真正实现标本兼治，实现良好师德师风的全面回归。
　　当然，也有人担心这些教师剜除了谁来教育孩子。但是如果我们把目光放长远一点，眼前之痛是为了免于师德溃疡的进一步扩大，避免这个教师的价值体系免遭破坏。我们很难相信，把孩子交给一个丧失职业道德、信奉拜物教的老师，会教育出怎样的一个社会公民出来。因此，教师这一职业不仅仅是教育技能的问题，塑造灵魂者首先要保持自身灵魂的洁净，这一点毋庸置疑。
　　因此，希望此番教师节前的联合倡议只是规范师德师风的一个引子，随后是否有更加雷厉风行的法纪规章出台，我们拭目以待。在这个教师节，我们应该达成这样一个共识：温和的联合倡议代替不了高效率的管理，不能惮于当前优秀教师资源紧缺而姑息纵容，维护教师的价值底线就是在维护教育的价值底线，更是在保护社会的价值底线。
　　稿源：荆楚网
　　作者：时言平