张剑：转专业设置门槛，这个必须有

　　2011年春季新学期伊始，中国农业大学推出“本科生转专业不设门槛”的教学改革措施。该校校长柯炳生表示，不设专业门槛是为了让每个学生都能学其所爱、学其所长，是培养创新型人才的首要基础，也是大学教育以人为本的首要体现。（新华网3月13日报道）
　　在专业越分越细、学科界限越来越明朗的今天，中国农业大学这项“逆潮流”而行的措施，的确给死气沉沉的大学教育带来了丝丝震撼。一方面，它弥补了许多学生因志愿填写失误而与心仪专业失之交臂带来的伤感；另一方面，它也可以让一部分学生在校期间适时调整自己的人生方向，对未来发展有更准确的判断。基于此，社会各界对中国农业大学这一新规好评如潮、掌声不断。然而，在笔者看来，这项措施似乎只是看上去很美，在现阶段的中国，对在校学生取消转专业门槛限制，还为时过早。
　　首先，中学教育和高考志愿填报给大学人才培养带来的硬伤一直存在。长期的文理分科而治，使许多学生对其它专业充满羡慕，加上一部分学生志愿填报失误，没有读上自己喜欢的专业，在大学期间转专业的愿望就愈发明显。如果在这个时候，取消大学转专业的门槛限制，就势必造成各专业之间学生的大规模流动。这样的无序流动，定会扰乱学校正常的教育教学秩序。给学校正常的人才培养方案带来一定压力。再则，经过一年或两年的学习，一部分同学已失去了相关专业必备的专业基础，这样，只会让他们以后的学习更吃力、更摸不着北！
　　再则，当前一部分学生对专业认识还缺乏理智，盲目的专业崇拜在大学校园屡见不鲜。某些同学仅仅是认为某个专业读着好玩、美女或者帅哥多。这样的思想若不及时引导、指正，不设门槛的转专业只会让他们在自己的人生道路上渐行渐远。
　　最后，转专业并非是实现自己人生梦的唯一途径。在“思想自由”的大学校园，你完全可以通过辅修、第二学位等实现自己的人生梦。这样，既不必承担转专业带来的风险，还可以学到更全面的知识，何不为人生一件乐事！
　　基于上述原因，在笔者看来，大学生转专业必须设置门槛。只是这个门槛的高低，要因个人基础水平而异。对于那些有能力、有决心的人，要大力提倡；而对于那些仅凭一腔热情、盲目崇拜的学生，则要及时引导，防止他们“误入歧途”。这样，既可以保证学校正常的教学秩序、杜绝教学资源不必要的浪费，又可以让一部分学生规避盲目转专业带来的风险，为他们的人生保驾护航。
　　稿源：荆楚网
　　作者：张剑