夏晓燕：暴力占座，是对学校暴力管理的反击

　　17日开始，多条“山师大学生抢座引发群殴”的视频开始在微博上被大量转发。在其中一则不足半分钟的视频中看到，一个教室内挤满了学生，现场非常吵杂，镜头右下角，一个身穿运动服的男生正在对一个被打倒在地上的男生拳脚相加。同时在讲台上，一名男生正站在桌上与另外一名男生打斗。在另外一则长达6分钟的“山东师范大学管科与体院为考研占座斗殴”的视频中，在一间教室的门口，同样发生了打斗。
　　表面上学生的冲动不理智和学校管理规章的缺陷之下折射的是学校管理层与学生之间日行渐远的距离，不沟通，不理解。就学生来说，考研压力大而需要足够的位置进行复习本无可厚非，但因此便自成一体，各自为战地不顾学校规章制度进行占座、抢座甚至不理智地为座位斗殴，即使规章本身有一定的缺陷，也反而使原本缺陷的受害者变为了缺陷导致的恶果的共犯，反映出来的是当代大学生普遍以自我利益为中心及对沟通协商能力的忽视的现象，而这种“对抗不对话”的现象无论对于即将步入社会的学生还是处于不断新旧交替的社会本身的发展都是不利的。
　　当然，学校的领导层或者管理层的问题也有过之无不及。学校的初衷是为了解决学生不合理占座的问题而出台相关规定，本意是好的，但因此“一刀切”，“学生只能到本学院的教室自习”的做法显然脱离实际情况，简单的规定无法解决复杂的现实，也反映了管理层的决策与学生生活的脱节。之后的对于规章的实施更是粗暴，不规范：在文学院的领导和老师对在座学生劝离不成功后，学校开始“开始清场”而且据称是由喝过酒的辅导员、领导来教室“清场”，清场过程中更是伴有“学校可以在不经你允许的情况下开除你学籍，不及格等等……”之类恐吓、威胁的言语，显然，对于学生的持续违规，校方首先想到的与学生沟通协商反而是驱赶与打压，得到的也只是学生的“喝倒彩”，即使事发后有学生找领导协商仍遭到了拒绝，“领导答：我们是来执行政策的，不是来协商的。又说：这样执行不了怎么办？领导答：执行不了我们就强制。”
　　一方是学生为自身利益抢座，另一方是领导层强打压观念根深蒂固，双方持续的不沟通，不理解致使矛盾不断激化最终导致了现在的斗殴事件。若从开始学生们能够作为一个整体考虑问题，领导层也不顽固刻板地拘泥于所定规章，通过双方之间的对话也不至于到今天学生伤了和气而领导为形象焦头烂额的地步。这次事件反映的不仅仅是校园纠纷，也是这个社会的一个问题：人与人之间缺乏沟通、不愿沟通，以至于彼此寸步难行，只有清除彼此间的樊篱，路才会更加通畅，社会才会更加和谐。
　　稿源：荆楚网
　　作者：夏晓燕