宛可欣：大学怎么建，应该问学生？

　　近日有两位名教授提出了自己对于大学建设的观点：北大钱理群表示一些大学正在培养一些精致的利己主义者，这些学生一旦掌权比一般的贪官污吏危害更大；厦门大学易中天表示要给大学教授建立底线，不能量化考核教师学术，作品求精不求多。。（5月3日中国青年报）
　　两位名教授一个从学生角度出发一个从教授出发，表达了自己对于目前大学现状的反思与对策。纵观以往对于高校存在的问题以及如何进行改革的讨论，从高校到主管部门以及专家学者社会各界都发出了自己的声音。作为一名大学生，笔者认为对于如何建设大学，也该听听大学生的声音。
　　北大钱理群教授矛头指向了高校培养机制，却也对大学生群体评价不高称其为“利己主义者”。笔者对其观点不敢苟同，首先利己主义并非全然负面，追求自身价值的实现本就是现代社会的本质，当然自身价值与社会价值的实现应当契合。即使大学生群体是所谓的利己主义者，塑造者高校也难逃其咎，钱教授却未明确指出问题出在哪儿。
　　功利主义之风在高校盛行，受害者无疑是学生。一方面教师群体为了追逐职称与科研资金，将主要精力放在了课外，而对于学生的教学培养则并不那么上心，有的学生甚至一学期都见不到几次教授，全是其学艺不精的助教代课；另一方面功利主义表现在课外活动中，各种奖学金除了与成绩挂钩，更与各种社会活动连接，各种社团与学生会机构沦为学生干部攫取利益的平台，而长此以往置身其中的学生便被塑造成了“官场学徒”。
　　易中天教授的观点切中了当下大学学术的要害，其实又何止是教师的学术被量化，许多研究生甚至本科生都被硬性要求“发表论文多少篇”，这种硬性要求实则助长了学术腐败与学术造假。许多学生为了发表论文不得不省吃俭用来凑出“版面费”，就为了测评时不被论文拉后腿。就是在这种学术氛围的熏陶下，真正能塌下心来做学问的学生已然寥寥无几。
　　对于功利主义盛行与校园，笔者认为应当出台硬性规定，促使学术活动与社会活动相分离。例如对于教师，规定其上课时间不得少于多少课时，不得以科研名义影响教学计划；对于学生的学术活动，应当与社会活动相分离，对于那些潜心与学习学术的学生，应当设立学术类奖学金，而不是与学生干部争抢社会类奖学金。另外，对于大学社团管理应当放松，尽量让学生自己运营，避免让其行政化，避免令其成为“大学官场”。
　　而对于学术活动的量化评价机制，也应当征集教师群体与学生群体的意见，对目前存在的过度量化问题进行纠偏，通过综合各方意见进行全面权衡，制定出符合学术规律并尊重各方意愿的评价体系。尤其要注意的是，应当逐步减少“版面费”发论文的现象，从而减少青年教师与学生群体的压力。
　　对于如何建设大学这个问题，主管部门在征询专家学者意见的同时，应该听取学生的意见。学生在教育体系中并不是单纯的被动接受者，而是享受教育服务的主体，因此高校改革中绝不该缺少来自学生的声音。
　　稿源：荆楚网
　　作者：宛可欣