罗瑞明：最牛班主任“牛”出了啥启示

　　“最牛班”班主任“徐姐”和同学们的相处之道，为了不让学生“读死书”，她赶着学生去上体育课。她说，希望她带出来的学生能成为这个社会的畅销品，而不仅仅是合格品。她和18岁的他们聊爱情、聊人生、聊学习，她带的这个班级，59人全部上一本，32人预计被清华、北大录取，平均成绩647.8分。（6月27日华声在线）
　　一个班高考成绩不是少数优秀，而是全班优秀，此种成效罕见，让人感到惊讶，由此人们必然联想，老师的严厉，采取题海战术，估题，抓题之独特；学生学习之艰辛，魔鬼式训练，苦思苦读之紧张。可是让人奇怪的是，徐老师并没有想象的那么“高明”，学生也学得轻松自然。
　　高中阶段课程多，内容广泛，各课的教师有不少，而最重要的是班主任老师，其象个总管，学生的学习、生活、思想方方面面都得管，越临近考试老师和学生的压力越大。是进行“死读书，读死书”应付似的灌输，还是触类旁通灵活应对，不同的老师有不同的教育方法，而最牛班主任选择的是以逸待劳，轻装上阵。徐老师是个近60岁的人，和学生隔了不少年代，可是其把学生当朋友，当知己，把学生的事当作自己的事，无话不谈，无所不聊；而学生更多的是把徐老师当大姐，正是此种内心的交流和沟通，学生高考的包袱放得下，淡然相对，保持着良好的心态，考得好，考得活。要说独特，独特就在于，不以成绩合格为标准，而社会需求为已任。
　　教育是基石，人才的培养要靠教育，社会发展要靠教育，强省富民要靠教育，如今加快经济方式转变，实行创新性发展，更离不开教育。教育效果好不好，不是以考试成绩好不好来类比，而是以成为社会有用之才来衡量，社会不需要书呆子，而是需要掌握本领的人才。最牛班主任定位于把学生培养成社会畅销品，正与教育强省、人才兴省相吻合。
　　近些年来，湖南制定了《创新型湖南建设纲要》，把教育放在更为突出的地位，与此同时，对教育进行了一系列改革，变应试教育为素质教育，从多方面入手，实行教育均衡发展，尤其是大力挖掘教育潜力，营造尊师重教的良好氛围上下功夫。教育事业取得了新的成果，培养出不少有用之才，为强省富民奠定了人才基础。
　　最牛班主任是众多教育者中的代表，从其的教育方法上可见教育方式在变，此种变是顺时而变，为社会的发展所变，从中给人以启示，人才不是考出来的，而是引导培养出来的，但愿有更多的徐姐出现，为社会提供更多的畅销品。
　　稿源：荆楚网
　　作者：罗瑞明