尽管2012年高招已经进入了录取阶段，但伴随高考成绩发布，高考状元再次成为热门话题。近来，一组人大附中学生在校园内“拜状元”的照片在互联网上引起热议。对此，人大附中称校方从未在校内摆放状元展板，可能是学生的个人行为。（《北京晨报》7月1日）
且看学校的说法：学校从未在校园内摆放状元展板，可能是学生的个人行为。这话的可信度自然不高，因为据很多家长和学生反映，只要四该校出现了状元，就会摆放其照片，没有则不摆放。其实，之所以校方会如此急着把摆照片的责任推给学生，正是因为此事在社会引发的激烈争论：学生到底该不该拜状元。学校怕因此会给自己带来不必要的麻烦才那样说的，而并不是因为此事到底会产生什么样的影响。
一位前来接孩子放学的家长则称赞此举是鼓励学生上进的好办法，这至少说明了有些家长和学生是赞同此类行为的，既然这样，学校又为什么不敢光明正大的推广或者征求大家伙的意见呢？当状元、上名牌大学是绝大多数考生和家长梦寐以求的愿望，就向很多外国足球运动员在上场前，习惯性的祈祷一下一样，是件很正常的事情。如果照片刚在网上传开，学校就很害怕，唯恐自己做了多大的错事，那就有点让人哭笑不得了。
那么，学校不必急着推诿责任，该做些什么呢？很显然，有些学生和家长相信拜状元会给自己带来好运，“靠天靠地不如靠自己”的真理（尤其是在考试上）会不会就靠边站了呢？这是我们这些旁观者的疑问，同时，也是学生和家长的疑问，而问的对象正是学校。这时候，学校要做的并不是把照片给去掉，更不是明令拜或不拜，而是如何恰当的引导学生，理智的看待这个事情。比如，让学弟学妹们状元为奋斗目标，把他们引到靠自己的道路上来。
不仅学校，很多地方都会出现类似的现象：一旦出现个什么新规定或者新措施，在引起足够关注后，听到了一些骂声和赞美声。偏听一个，就可能会让可能使惠民的政策变成伤民的毒药。正所谓兼听则明偏信则暗，如何全面的听取外界的意见，权衡利弊，制定出更加合理而非绝对完美的方案，才是学校和很多部门所应该思考的问题。
稿源：荆楚网
作者：李恪志