“没选上不要紧,下学期再努力。可是你怪妈妈干什么呀?”她很诧异。不料孩子说:“我听说教师节别人都送卡,你硬让我送花,太寒碜了,我没选上就是因为这。”(新华网9月29日)
“十年树木,百年树人”,教师群体承担着国家未来兴衰的教育事业重任,而为人师表的教师群体质量更关乎着民族人才的优劣。三尺讲台上,教师们的确很辛苦,但他们相比其他职业也有更多假期:教师全年工作天数为197天,假日为168天,假日天数为46%!有人称他们工资待遇偏低,但据笔者所知,教师工资与科级干部相当,教龄长的老师会更高,高级职称教师和教授待遇更是让许多公务员忘尘莫及的。
对于越演越烈的教师节送礼之风,网络媒体早已一片指责。相比官员借节日吃请送礼,教师节变送礼节似乎早已成惯例和潜规则:不得不送不得不收。首先,老师职业崇高,社会国家又有尊师重教传统,老师们又都是“桃李”满天下,学生家长也多有借机求助、感谢之心。另一部分学生家长见其他人送了礼,唯恐老师另眼相待,也只好不情愿地跟风了。而老师呢?不收礼感觉不给学生、家长面子,会让家长误会,也只好不情愿地收受了。当然,也有不良教师年年期待趁机大捞一把呢。
笔者认为,教师有这样好的待遇,收礼不说,还按收取礼物厚薄来决定对于学生的态度,就真的与“为人师表”相去甚远了。这样的教师应该早些从教师队伍中清除。孩子之所以有这种功利心,都是耳濡目染学来的。才会认为,落选班干是送礼没送到位造成的。
家长送礼的原因,无非是希望教师对自己孩子学习上、生活上多加照顾,送礼行为,有些是主动的,有些却是被动的,或者受到老师的暗示,就如新闻中孩子因为送花没送卡,老师就没有让她当班干。对于送礼、不送礼的孩子不一视同仁,家长送礼前后,老师对孩子的态度判若两人,如此“经验”促使家长们送了礼才感觉心里踏实,又加之目前攀比成风的社会现实,家长们在送礼行为上就更加“积极”了。
当下不是问过究责的时候。重要的是要从根源上对这种不正之风加以遏制。有关主管部门要及时出台相关政策措施,加强舆论监督引导,使老师和家长从根本上认识到这样做的危害。教师应当警惕“物欲”的引诱,要坚决对送礼说“不”,自觉把握好自己的言行规范,处处为人师表,体现一个“灵魂工程师”的洁身自好。如此一来,师者才能赢得人们由衷的尊重,同时也给我们祖国的未来,这些可爱的孩子们树立一个正确的价值观。
稿源:荆楚网
作者:魏宇航
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