“今天又去梁老师家了，我恨梁老师……”当萧县张某无意间看到12岁女儿乐乐的日记时，他很惊讶，询问得知，原来女儿已经被老师强奸多次。张某随后报警，警方介入调查，查出乐乐的班主任多次在宿舍强奸她。昨天，记者从萧县法院获悉，这名男老师因犯强奸罪获刑九年六个月。（11月8日新华网）
教师强奸学生，早已不是新闻。对于类似事件，群情激愤到了极点。当最受人尊敬的教师也变成了魔鬼，这个社会的信任危机又“向前”迈进了一步。
师德为何难坚守？和整个社会的道德沦丧分不开。教师也不过是生活在这个社会中的一份子，社会道德观念的沉沦不可避免的会让其受到影响。在这个经济高速发展，物欲极度刺激的社会，现今的校园，已经不似先前的神圣。学校注意力更多的转向了收益和无意义的排名竞争上，对教师品德的教育却处以漠视的态度。正是社会的浮躁，加剧了道德的沦丧，教师的浮躁，缺乏品德的修养。使得师德如此难坚守。
除了社会道德的日益衰败，教师职业的普通化，越来越多的缺乏职业理想的人进入教育行业，也是师德难再坚守的原因。在以前，教书是个神圣的职业，教师被喻为祖国的园丁，受人尊敬，很多人也把当老师作为自己一生的梦想和追求，在自己的岗位上矜矜业业，为实现自己的理想，为社会的明天培育栋梁之才而“燃烧”自己。而现在，很多教师进入教育行业只是为了躲避竞争激烈的社会，或者是一种无奈之下的选择而已，而真正有职业梦想的人越来越少。
同时，教师职业压力和待遇不佳等带来的生存压力让教师群体的心理状态普遍呈现亚健康状态。当工作变成一种谋生的手段，其中的职业操守就很难坚守下去。
让我们理性的面对这些让人心痛的事实，理性的面对师德，在理性中重建师德。而不是消极逃避，指责。每人多有点道德的修养，或许才能从源头上防止道德沦丧。每个人都坚守住自己的信仰，或许师德重建之日不再那么遥远。
稿源：荆楚网
作者：魏宇航