马新宇：“相互批评”要真刀真枪中要害

　　教育实践活动在整改落实环节，取得了不少实效，但也在一些地方遭遇到“好人主义”的阻击。在一些人看来，相互批评有伤“同志感情”，督促整改有失“兄弟义气”。于是，善意的批评异化为只有“善意”没有批评，建设性意见演变为只有“建设性”没有意见。（12月17日新华网）
　　古语有“吾日三省吾身”，共产党人自建党指出就通过在民主生活会中定期开展批评与自我批评。而今，在十八大之后开展的践行党的群众录像教育实践活动中，更将其作为一个重要载体，着力推动，以便达到“改进工作、克服缺点、纠正错误、完善自我、提高能力”的工作目标。“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”，说的是开展批评的重要性。因此，开展批评与自我批评，党员干部首先要勇于自我剖析，抛开“自我批评丢面子”的偏激想法，敢于揭短亮丑。要紧紧围绕为民务实清廉的要求，切实查找自己在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上的问题和差距，勇于正视自己的缺点和不足，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧。
　　批评和自我批评要讲究“分寸”。由于被批评者的觉悟不同，个性不同，错误的程度不同，批评的方式方法也应因人而异。因此，在开展相互批评过程中，要始终做到“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”；批评帮助，形式上要严肃，思想上要深刻，但情绪不能急躁，行动不能冒进，要设身处地地体察被批评者的心情，和风细雨地进行思想帮助，耐心细致，把话讲明，把理谈透，多一些“春风化雨”，少一些“疾风骤雨”。
　　只有经常地开展批评和自我批评 ，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。 笔者认为，在经常使用批评和自我批评这个武器，使之越用越灵，党员干部之间就需要不留“情面”、不放“哑炮”，要本着“有则改之、无则加勉”的原则，真刀真枪地开展相互批评。
　　稿源：荆楚网
　　作者：马新宇