“抢人才”的新闻频频见诸报端,多半抢的是硕士、博士之类。但连北上广这样的大都市都来高薪抢幼师,的确赚人眼球。据《楚天金报》12月13日报道,近日来自北京、上海、广州和武汉本地的120余家幼儿园和早教机构在武汉城市职业学院“安营扎寨”,为前来应聘的幼教专业毕业生们开出了各种优厚的福利待遇。即便如此,包括武汉市江夏区教育局在内的多家招聘单位仍“喊渴”,本地大专以上学历的幼教毕业生也成了众多行业人眼中的“香饽饽”。
一般人没把幼师当人才,并不是幼师不能高端,而是现行教育体制,对幼儿教育事业不够重视。因为幼儿教育一直没有纳入九年义务教育,所以无论从师资培养上,还是资金投入上一直是短板。再说,大多数人眼里的幼师只要能哄着小孩子玩就得了,反而忽视了对幼师的学历、素质要求。
其实,幼儿教育学问大,一个好的幼儿教育环境可能影响孩子的一生。本杰明·富兰克林曾在一次诺贝尔获得者聚会上说,影响他一生最重要的东西就是在幼儿园里获得的,因为幼儿园让他养成了良好的习惯。而决定这一切的当然就是先进的幼儿教育理念、良好的教育师资。相比之下,在美国幼稚园及小学低年级的教师,通常由四年制的学院或大学教育系所培养,他們在完成学士学位后,并被授予教师合格证书才能上岗。
尽管幼儿教育近几年也得到了教育部门的重视,但主要还是一个幼儿园供求矛盾、私立幼儿园安全事故频发、幼师素质不高,且学费年年看涨,倒逼出来的一些举措。如开始重视幼儿教学布局、新建一些标准化的公办幼儿园以解燃眉之急。
“高薪抢幼师”的背后,的确也有一个幼儿教师短缺的问题。据资料,到2015年,北京市常住人口中3岁儿童的数量将达峰值17.6万人,3-6岁儿童将达54万人。届时,教学班缺口为9800多个,教师缺口达1.46万人。大城市如此,如果再放开生二胎政策,又延伸农村幼儿园标准化建设,全国幼师的缺口可想而知。
也许那些怀揣硕士、博士文凭的学子在就业时,看到此情此景有几分尴尬。但尴尬的何止是他们,还有我们的教育专业设置问题、人才培养模式问题。再回到幼儿教育这个话题,如不“未雨绸缪”从幼儿教育理念上重视幼教事业发展,不加大投入力度,不大力培养高端幼儿师资,让高薪抢幼师以至“鱼目混珠”,不仅对不起下一代,恐怕也对不起这个人人有梦想的时代。
稿源:荆楚网
作者:万吉良
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