周仕华：大学生写错别字，中小学教育当反思
大学毕业的小蔡，怎么也没想到，应聘好不容易进入复试阶段，竟因为一份手写的简历，直接被公司PASS掉！经询问后得知，原来，小蔡在400字简历里，竟写了24个错别字，这也成了公司人事主管PASS掉她的重要理由。昨天，回忆起此事，小蔡懊恼不已。（9月15日《重庆晨报》）
写字是一个人最重要的基本功之一，大学生400字的简历，竟然有24个错别字，不得不让人瞠目结舌。有人戏称“一笔好字被电脑废了。”难道大学生写错别字，是电脑惹的祸？当然不是，而更重要的是从自身找原因，从日常的学习中找原因。
一是在中小学阶段，应该把识字教学认真抓好抓实。中小学阶段是学生识字的黄金时期，不仅有一个量的积累，更应该以书写正确、美观作为中学生汉字书写的标准。在语文教学中要抓好抓实，出现错别字要认真查找原因，对照分析，避免下次再错。现在中央电视台举办的“汉字听写大会”就是一个非常好的形式，很大程度上提升了中小学生对汉字书写的兴趣，值得提倡。
二是不要把书法课当成摆设，而要落到实处。在中小学开设书法课，有专人教授，喊了许多年，但却没有真正落到实处。许多地方的书法课，是课表上有，实际上无的状况。开设书法课不仅可以训练学生的汉字书写能力，减少错别字，还是对中华传统文化的弘扬和传承，不容小视。
三是养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。现在的学生要么不看书，要么走马观花，很少动笔或根本不动笔，久而久之，书写的能力自然减弱。常读书，常动笔，熟能生巧，自然就可以减少错别字的出现。
堂堂大学生，错别字率如此之高，中小学识字、写字教学责无旁贷。在反思的同时，更要认真去落实，一步一个脚印，提高学生写字的基本功，不要让此类笑话重演。
稿源：荆楚网
作者：周仕华
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