汪代华：大学生错别字连篇呼唤“写字文化”

　　大学毕业的小蔡，怎么也没想到，应聘好不容易进入复试阶段，竟因为一份手写的简历，直接被公司PASS掉！经询问后得知，原来，小蔡在400字简历里，竟写了24个错别字，这也成了公司人事主管PASS掉她的重要理由。昨天，回忆起此事，小蔡懊恼不已。（9月15日《重庆晨报》）
　　大学生手写400字简历有24个错别字，面试遭拒，这样痛失一次应聘机会实在可惜。这不是大学生文化水平和知识问题，而是“提笔忘字”的尴尬。如今手写字错别字多的现象较为普遍，据报道，一大学生在填写简历时误把“身体健壮”写成“身体健状”，性格“开朗”写成“开郎”；还有大学生给家里写信说：“妈妈，那天我一脚彩（踩）到狗粪，让我大吃一斤（惊）！”
　　随着手机、电脑的日渐普及，由于手写的机会越来越少，提笔忘字已是司空见惯。现在，越来越多的青少年习惯于发短信、微信、邮件，手写字的机会越来越少，这使得他们有很多字只会打而不会写。据武汉科技大学中南分校曾对2100余名大一新生进行汉字书写测试，测试结果显示，320余名学生写字“不及格”。作为中国文化传承重要方式之一的汉字书写，已经面临着一场前所未有的危机。
　　其实，汉字决不仅是一种信息符号和交流工具，它蕴含了五千年的中华文化。书写不仅仅是一种表达工具，更是认识中国文化的过程。文字是人们用来交流表达的方便工具和手段，这种有效的工具由古至今都应该受到保护和传承，不能因为时代的转变而将文字的本义和构造扭曲。当人们最大限度地发挥出文字的原有功能时，同时我们也要尊重文字这项惠及人们世代的工具。
　　由其想起一个故事：明朝文人沈石田有一次收到友人送来的一盒礼物，并附有一信。信中说：“敬奉琵琶，望祈笑纳。”他打开盒子一看，却是一盒新鲜枇杷。沈石田不禁失笑，回信给友人说：“承惠琵琶，开奁（lián）视之：听之无声，食之有味。”友人见信，十分羞愧，便作了一首打油诗自讽：“枇杷不是此琵琶，只怨当年识字差。若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
　　诗人流沙河曾经对一些不学无术，错别字连篇现象，幽默地填写一首《炼炉胶 吃鳖怀古》的词以示嘲笑：“大江东去，狼逃尽，前煮烘溜嫩物。骨垒西边，人倒死，三过舟郎吃鳖。乱食穿孔，金条列宴，捐起千杯血。姜酸肉化，一食多少豪杰。要想松紧裆严，小瞧猪嫁了。熊执蝇拍，鱼散官惊，谈笑奸，强卤龟肥淹墨。顾歌神油，多请莫笑我，澡身滑发，仍奸入梦，一枕欢奶僵爷。”
　　养成书写的好习惯对品德、性情的培养都很有帮助，能让人形成一丝不苟、认真观察的生活态度，对于将来的工作、生活都很有好处。写出一手好字，有利于掌握本民族的语言文字，民族的语言文字是民族精神的传承，有利于继承我们的文化传统，同时也能够提高对本民族语言文字的热爱。大学生错别字连篇失去一次应聘机会，人们呼唤“写字文化”。
　　“提笔忘字”很有可能危及到传统的汉字书写，要改变这种状况，学校在里面起重要作用，无论是小学、初中、高中和大学都应开设专业的汉字书法课程。减少打印稿，网络邮件的使用，多用手写代替。否则，文字书法真的会成为“化石文化”。
　　若说如今大学生错别字连篇，都是电脑惹的祸，不如说，电脑的普及给人们带来了便利的同时，也给人们带来了键盘依赖症。手写字式微，“提笔忘字”，甚至好多字不会写了已是不争的事实。这应该引起我们的高度重视，应该尽快重新补上“写字教育”这一课，学校方面必须要保证书法课的课时，让学生能够掌握扎实的书写基础。也期望有关教育部门与学校真正树立重视书法教育的理念，让方块汉字保持持久魅力，让我们的大学生别再遭遇提笔忘字的尴尬！
　　稿源：荆楚网
　　作者：汪代华